بررسی اضطراب امتحان و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهر زاهدان در سال 97

  • سال انتشار: 1398
  • محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
  • کد COI اختصاصی: HUDE01_021
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1047
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حبیب الله کرد

دکتری مطالعات برنامه درسی، مدرس، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان

اعظم خسروی

کارشناس ارشد ژنتیک مولکولی، دانشکده علوم پایه، دانشگاه یزد، ایران

چکیده

هدف از انجام این پژوهش بررسی اضطراب امتحان و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان در شهر زاهدان بوده است. این مطالعه توصیفی تحلیلی -بر روی 50 نفر از دانش آموزان مشغول به تحصیل در دوره ی دبیرستان در مدارس دخترانه شهر زاهدان به صورت تصادفی انجام شد. برای اندازه گیری اضطراب امتحان ازپرسشنامه ساراسون 25 سوالی استفاده شد و معدل کارنامه تحصیلی ترم جاری شرکت کنندگان برای بررسی ارتباط اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی آنها مورد استفاده قرارگرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص ضریب همبستگی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که 20 درصد از دانش آموزان از نظر اضطراب امتحان در سطح خفیف و24 درصد در سطح متوسط و 56 درصد در سطح شدیدی قرار دارند و همچنین بین اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه معکوس معنی دار وجود داشت. باتوجه به شیوع بالای اضطراب امتحان و همچنین تاثیر منفی آن بر روی عملکرد پیشرفت تحصیلی، ضرورت بررسی علل اضطراب و اتخاذ تدابیر لازم برای درمان افراد مبتلا بهاضطراب امتحان کاملا به چشم می خورد

کلیدواژه ها

دانش آموز، اضطراب امتحان، عملکرد تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.