ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی رابطه بین سبک های یادگیری با سبک های هویت در دانشجویان دانشگاه خوارزمی

تعداد صفحات: 11 | تعداد نمایش خلاصه: 73 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: HMCONF04_012
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه بین سبک های یادگیری با سبک های هویت در دانشجویان دانشگاه خوارزمی

حسین کریمی مهرآبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشاسی تربیتی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
محمدرضا طیبی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشاسی عمومی دانشگاه خوارزمی
مهناز شاهقلیان - استادیار روانشناسی گروه روانشاسی دانشگاه خوارزمی

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های یادگیری با سبک های هویت در دانشجویان دانشگاه خوارزمی صورت گرفت. روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری دانشجویان دانشگاه خوارزمی بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای 102 نفر از دانشجویان انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از دوپرسشنامه شامل پرسشنامه استاندارد سبک های یادگیری کلب 1985 و پرسشنامه حالات هویت بنیون و آدامز استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش دردوسطح آمار توصیفی فراوانی، درصد و آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون، آزمون های رگرسیون چندگانه تحلیل واریانس چند راهه با استفاده از نرم افزار آماری spss24 انجام گرفت. یافته های تحقیق نشان داد که تنها بین سبک یادگیری مفهوم سازی انتزاعی و سبک هویت زود شکل گرفته رابطه معناداری وجود دارد. نتایج نشان داد که تنها بین سبک یادگیری تجربه ی عینی و سبک یادگیری مفهوم سازی انتزاعی رابطه معنادار وجود دارد نتایج آزمون رگرسیون خطی نیز نشانداد که 11 درصد تغییرات هویت زود شکل گرفته براساس سبک یادگیری مفهوم سازی انتزاعی قابل پیش بینی است.

کلیدواژه ها:

سبك هاي يادگيري؛ سبك هاي هويت، دانشجويان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/937612/

کد COI مقاله: HMCONF04_012

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کریمی مهرآبادی، حسین و طیبی، محمدرضا و شاهقلیان، مهناز،1398،بررسی رابطه بین سبک های یادگیری با سبک های هویت در دانشجویان دانشگاه خوارزمی،چهارمین کنفرانس ملی علوم انسانی،جزیره کیش،،،https://civilica.com/doc/937612

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، کریمی مهرآبادی، حسین؛ محمدرضا طیبی و مهناز شاهقلیان)
برای بار دوم به بعد: (1398، کریمی مهرآبادی؛ طیبی و شاهقلیان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 3,706
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی