شهرام اکبرشاهجوقی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بویین زهرا
پروانه موسوی - دکتری مدیریت و عضو هیات علمی دانشگاه

امروزه، داشتن منابع انسانی توانا و کارآمد، که از داراییهای حیاتی سازمان به شمار می آید، منافع بسیار زیادی برای سازمان ها به دنبالخواهد داشت.برای داشتن کارکنان توانمند، اتخاذ شیوه رهبری معنوی مناسب و استفاده از نقش یادگیری در تمام سیستم ها و مکانیزمهای سازمان ضروری به نظر می رسد (شیخی، 1394). پژوهش حاضر به بررسی تاثیر رهبری معنوی بر عملکرد کارکنان با تاکید برنقش یادگیری سازمانی کارکنان ستادی بانک رفاه شهر تهران می پردازد. روش تحقیق مورد استفاده از نوع توصیفی، پیمایشی وهمبستگی می باشد. همچنین جامعه آماری تحقیق حاضر شامل، کلیه کارکنان، در ادارات ستادی بانک رفاه شهر تهران میباشند.حجم نمونه اماری 500 بوده است که بااستفاده از فرمول کوکران 217 نفر تعیین گردید و روش نمونه گیری پژوهش حاضرتصادفی ساده می باشد. داده های تحقیق با روش کتابخانه ای و میدانی گردآوری شده و ابزار مورد استفاده پرسشنامه استانداردکیاک وهمکاران (2011) و (فرای، 2011) بوده است. پایایی پرسشنامه ها با استفاده از روش آلفای کرونباخ (0.820) و روایی سازه براساستحلیل عامل تاییدی مورد تایید قرار گرفته اند . داده های تحقیق به کمک نرم افزار لیزرل و با استفاده از آزمون های آماری، توصیفی واستنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج این تحقیق حاکی از آن است که متغیرهای چشم انداز سازمانی (0.61) ایمان بهکار(0.76) معناداری در کار(0.56) تعهد سازمانی (0.63) و باخورد عملکرد (0.60) بر عملکرد کارکنان تاثیر معناداری دارند ولیمتغیرهای عشق به نوع دوستی و عضویت در سازمان بر عملکرد کارکنان تاثیر مثبت ندارند. همچنین نتایج نشان می دهد که رهبریمعنوی بر یادگیری سازمانی (0.89) تاثیر معنادار دارد به علاوه تاثیر یادگیری سازمانی بر عملکرد کارکنان (0.72) مثبت و معناداربوده است.

رهبری معنوی ، یادگیری سازمانی ، بازخورد عملکرد ، عملکرد کارکنان، چشم انداز