شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر جذب و نگهداشت استعدادهای علمی در دانشگاه
عنوان مقاله: شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر جذب و نگهداشت استعدادهای علمی در دانشگاه
شناسه ملی مقاله: JR_HRMAN-10-3_005
منتشر شده در شماره 3 دوره 10 فصل در سال 1397
شناسه ملی مقاله: JR_HRMAN-10-3_005
منتشر شده در شماره 3 دوره 10 فصل در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:
جهانیار بامداد صوفی - دانشیار گروه مدیریت صنعتی دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی
میر سید محمد محسن امامت - دانشجوی دکتری گروه مدیریت صنعتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی
خلاصه مقاله:
جهانیار بامداد صوفی - دانشیار گروه مدیریت صنعتی دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی
میر سید محمد محسن امامت - دانشجوی دکتری گروه مدیریت صنعتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی
هدف این پژوهش، شناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر جذب و نگهداشت اعضای هیئت علمی در دانشگاههاست. بدین منظور عوامل موثر بر جذب و نگهداشت اعضای هیئت علمی با مبنا قراردادن پژوهش ورهاگن، بومیسازی و تعیین شدند. در این پژوهش از روش بهترین بدترین برای رتبهبندی این عوامل استفاده شده است. پرسشنامه طراحی شده براساس مدل بهترین بدترین، به اساتید دانشگاه که در حوزه منابع انسانی، سالها تدریس و تحقیق نمودهاند، داده شد تا بهصورت جداگانه در ارتباط با جذب و سپس نگهداشت استعدادهای علمی، نظرات کارشناسی خود را ارائه کنند. جامعه موردمطالعه تحقیق شامل کلیه متقاضیان جذب هیئت علمی و اعضای کنونی هیئت علمی دانشگاه هاست و نمونه اطلاع دهنده به منظور بومیسازی مدل مفهومی تحقیق و پاسخدهی به پرسشنامههای اولویتبندی شامل پنج تن از خبرگان باسابقه و تجربه هستند. درنتیجه میتوان ادعا نمود که نمونهگیری در تحقیق حاضر به صورت قضاوتی و هدف مند انجام شده است. نتایج این پژوهش نشان میدهد به منظور موفقیت در جذب استعدادهای علمی، توجه به عوامل برند و شهرت دانشگاه و ارزش و فرهنگ دانشگاه حائز اهمیت است. همچنین به منظور موفقیت در نگهداشت استعدادهای علمی موجود، توجه به عوامل ارزش و فرهنگ و جو تدریس و آموزش حائز اهمیت است. توجه دانشگاهها به عوامل مهم شناسایی شده در این پژوهش میتواند به جذب بهتر استعدادهای علمی کمک شایانی کند.
کلمات کلیدی: مدیریت استعداد, تصمیم گیری چند معیاره, روش بهترین بدترین (BWM), دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/935029/