تاثیر یادگیری الکترونیکی برآموزش پزشکی

مقدمه: یادگیری الکترونیکی استفاده از فن آوریهای اینترنت برای توسعه دانش و اجزای آن است..این فن آوریها امکان کنترل بیشتر برروی محتوای یادگیری،سرعت آن و رسانه را برای یادگیران فراهم میکنند و به آنها اجازه می دهد که تجربیات خودشان را با اهداف یاددگیری شخصی شان تطابق دهند. از آنجا که این روش فرصتهای پژوهشی بزرگی را برای اساتید کسانی که چالشهای مداومی برای مستندنمودن دانش دارند فراهم می کند.هدف این مطالعه باهدف بررسی تاثیر یادگیری الکترونیکی بر آموزش پزشکی بوده است.روش تحقیق: مروری بوده است.جهت گردآوری اطلاعات به سایتهای الکترونیکی علمی معتبر از جمله springer, science direct, proquest و منابع کتابخانه ای مربوط به سالهای2014 تاکنون استفاده شده است.یافته ها: یک زیر ساخت توسعه یافته برای حمایت از یادگیری الکترونیکی در آموزش پزشکی شامل مخازن یا کتابخانه های دیجیتال برای مدیریت و دسترسی به موضوعات یادگیری الکترونیکی،تطابق با استانداردهای فنی و روشهایی برای متخصصان این منابع وایجاد مواد یادگیری شامل: محتوای توسعه یافته ،مدیریت و استاندارد شده ویک موضوع یادگیری دیجیتال با یک روش مفهومی که به یک هدف آموزشی گره بخورد. از قبیل یادگیری مبتنی برمواد رسانه ای بزرگ، شبیه سازیهایا مدلهای یادگیری مبتنی بر بازی. نتیجه گیری: توسعه یادگیری الکترونیکی و فن آوریهای ایجادشده زمینه کاری را برای تحول در آموزش فراهم می آورند و به یادگیرنده اجازه می دهند که به طور شخصی یادگیری تطبیقی را آموزش ببینند و بین آنها واکنش های بینابینی ایجاد نموده و نقش استاد را از توزیع کننده به تسهیل کننده تغییر دهد.

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی ، آموزش پزشکی