مائده رضایی - کارشناسی ارشد مشاوره در مامایی، گروه مامایی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران.. مرکز تحقیقات سرطان، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران
پوران دابویی - مرکز تحقیقات سرطان، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران
مریم درویشی - کارشناسی ارشد مامایی، گروه مامایی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

مقدمه : آموزش، تحقیقات، مطالعه فردی، شرکت در جلسات آموزشی و رسانه از جمله مواردی است که در افزایش سلامت افراد جامعه نقش بسزایی دارد. آموزش به شیوه اینترنتی، حضوری، مشاوره ای، بحث گروهی و غیره زمینه ارتقای علم افراد را فراهم می کند و این عوامل نقشی مهمی، در استفاده از بهترین روش ها برای ارتقای سلامت، ایفا می کند؛ لذا هدف از مطالعه مروری حاضر بررسی عوامل مرتبط با آموزش در توسعه سلامت است.روش تحقیق: بانکهای اطلاعاتی اینترنتی از جمله؛Google Scholar و SID ، Magiran، Iranda؛ سپس health science، pubmed، Science Direct و مقالات مرتبط از سال 2018- 2000 مورد بررسی قرار گرفت و 20 مقاله انتخاب شد. یافته ها: مطالعه حاضر با مروری بر مطالعات گذشته در سه طبقه سازماندهی گردید. طبقه اول- اجتماعی: شامل؛ تحصیلات، اشتغال، آموزش مهارت ها، آموزش و پرورش، خانواده و کلاس های آموزشی. لازم به ذکر است که آموزش و تحقیقات باعث سلامت اجتماعی می گردد و این به نوبه خود موجب افزایش امید به زندگی و کاهش مرگ و میر می گردد. علاوه براین آموزش موجب افزایش مهارت اجتماعی شده و در ارتقا سلامت اجتماعی نقش خواهد داشت. طبقه دوم- اقتصادی: سلامت اقتصاد و سلامت فرد با هم در تعامل است. سلامت بهداشت در افراد موجب تقویت نیروی کار شده و این امر در ارتقای اقتصاد نقش مفیدی ایفا می کند و سلامت اقتصاد موجب سلامت فردی می گردد. طبقه سوم- اکولوژی: محیط (داخلی یا خارجی): محیط انسان و وابستگی ها در سلامت نقش دارد؛ لذا آموزش درباره حفظ محیطی در سلامت افراد در دراز مدت تاثیر بسزایی دارد.نتیجه گیری: مطالعه مروری حاضر نشان داده است؛ اجتماع، محیط و عوامل اقتصادی نقش موثری در توسعه سلامت انسان دارد.

بهداشت، سلامت، اکولوژی، محیط، عوامل مرتبط