ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

اثربخشی آموزش مهارت های فرزندپروری بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: ARSCS04_063
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 228
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی آموزش مهارت های فرزندپروری بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان

فتانه ملایی خاشی - دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور واحد بیرجند
علی اکبر عجم - دکتری علوم تربیتی، مدرس دانشگاه پیام نور واحد بیرجند

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف به بررسی اثربخشی آموزش مهارت های فرزندپروری بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان انجام شده لذا به لحاظ ماهیت و کاربردی و از حیث روش نیمه آزمایشی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر پایه پنجم و ششم ابتدایی شهر قاین و مادران آن ها (773 نفر) که در سال تحصیلی 98-97 می باشند. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای از بین کلیه مدارس ابتدایی شهر قاین یک مدرسه دخترانه انتخاب و از بین کلیه دانش آموزان پایه پنجم و ششم تعداد 40 دانش آموزان و مادران آن ها (20 نفر پایه پنجم و 20 نفر پایه ششم) به صورت تصادفی انتخاب شدند. سپس به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم می گردند به صورتی که در هر گروه 10 دانش آموز پایه پنجم و 10 دانش آموز پایه ششم قرار می گیرند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه اشتیاق تحصیلی فردریگز و همکاران (2004) و 8 جلسه 45 دقیقه ای درمان مبتنی بر آموزش مهارت های فرزندپروری بوده و در انتها داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های فرزندپروری بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان اثربخش بوده است.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ARSCS04_063 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/931610/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ملایی خاشی، فتانه و عجم، علی اکبر،1398،اثربخشی آموزش مهارت های فرزندپروری بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان،چهارمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم انسانی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی،اصفهان،https://civilica.com/doc/931610

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، ملایی خاشی، فتانه؛ علی اکبر عجم)
برای بار دوم به بعد: (1398، ملایی خاشی؛ عجم)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: پیام نور
تعداد مقالات: 59,321
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی