بررسی تاثیر برنامه درسی پنهان بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی دزفول

سال انتشار: 1398
محل انتشار: سومین کنفرانس دانش و فناوری روانشناسی،علوم تربیتی و جامعه شناسی ایران
کد COI اختصاصی: OSCONF03_208
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 402

نویسندگان

چکیده

این پژوهش با عنوان بررسی تاثیر برنامه درسی پنهان بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی دزفول در سال تحصیلی 98 - 97 مورد بررسی قرار گرفته شده است . روش تحقیق: با توجه به اهمیت موضوع و اهداف پژوهش ، این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است و برای جمع آوری اطلاعات از روش میدانی استفاده می گردد و متغیرها توسط پرسشنامه سنجش شده اند. جامعه آماری در این تحقیق تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی دزفول در سال تحصیلی 1398 - 1399 می باشند. اولین قدم در نمونه گیری تعریف جامعه مورد نظر است و هدف نوعی نمونه گیری است که تمام افراد جامعه جهت انتخاب شدن شانس برابر داشته باشند. جامعه پژوهش عبارت است از مجموعه ای از افراد یا اشیاء که دارای ویژگی های همگون و قابل اندازه گیری می باشد بر این اساس برای تعیین نمونه، از روش نمونه گیری هدفمند، نمونه ای با حجم 325 نفر انتخاب گردید برای سنجش برنامه درسی پنهان ، و عملکرد تحصیلی در این پژوهش از ابزارهایی که قبلا تهیه و اعتبار یابی شده اند استفاده گردید. میزان پایایی آزمون عملکرد تحصیلی را از روش برآورد همسانی ، به روش آلفای کرونباخ به میزان 76% برآورد نموده است ( در تاج نقل از احمدی زاده زهرایی، 1391). نتایج نشان داد بین ابعاد برنامه درسی پنهان و عملکرد تحصیلی دانشجوان رابطه معناداری وجود دارد. برای آزمون این فرضیه از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد

کلیدواژه ها

تاثیر- برنامه درسی پنهان- عملکرد تحصیلی- دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی دزفول

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.