بررسی و واکاوی اولویت بندی شاخص های موثر برکامیابی یادگیری الکترونیکی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز تهران جنوب
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین کنفرانس دانش و فناوری روانشناسی،علوم تربیتی و جامعه شناسی ایران
- کد COI اختصاصی: OSCONF03_177
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 294
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ،ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور ، ایران
چکیده
هدف کلی این پژوهش بررسی و واکاوی اولویت بندی شاخص های موثر بر کامیابی یادگیری الکترونیکی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز اصفهان در سال تحصیلی 98 - 97 می باشد. این پژوهش از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از نظر روش توصیفی پیمایشی می باشد. جامعه آماری این تحقیق، دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز اصفهان را تشکیل داده اند که تعداد کل آنها 2652 نفر می باشند. نمونه اماری این تحقیق 335 نفر و روش نمونه گیری از طریق جدول مورگان می باشد، برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز از روش کتابخانه ای و پرسشنامه محقق ساخته استفاده گرددید، روایی پرسشنامه با استفاده از اعتبار محتوا و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 87 / 0 برآورد گردید. به منظور پاسخگویی به سوالات تحقیق داده های کیفی از طریق مصاحبه و در نهایت داده های حاصله با استفاده از نرم افزار spss نسخه 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت، روش آماری در این تحقیق برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از آماراستنباطی(ضریب آزمون کلموگروف اسمیرنوف تحلیل کوواریانس)استفاده می شود، این پژوهش نشان می دهدکه شاخص های نوع سطح عکس العمل ارزیابی و مطالب ارائه شده مناسب با سطح دانشجویان نسبت به سایر عوامل دارای اهمیت بیشتری می باشد، لذا میان اهمیت و تاثیر شاخصها و آیتم های آموزشی نسبت به عوامل تکنولوژی بر موفقیت یادگیری الکترونیکی ارتباط معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
واکاوی و رتبه بندی،یادگیری الکترونیکی،دانشگاه پیام نور مرکزاصفهانمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.