بررسی رابطه شکاف دیجیتال و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور همدان

  • سال انتشار: 1398
  • محل انتشار: سومین کنفرانس دانش و فناوری روانشناسی،علوم تربیتی و جامعه شناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: OSCONF03_047
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 477
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

صفی اله صفایی

استادیار علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور مرکزهمدان

علی علیجانی

دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه پیام نور مرکزهمدان

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه شکاف دیجیتال و پیشرفت تحصیلی می باشد، جامعه آماری این تحقیق شامل دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر همدان در سالتحصیلی 97 - 96 است که دارای 6000 دانشجو می باشد، که با استفاده از فرمول کوکران 361 نفر به عنوان نمونه و به تصادفی ساده انتخاب شدند. پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و به لحاظ روش های جمع آوری اطلاعات توصیفی- پیمایشی از نوع مقطعی می باشد، در این پژوهش از یک پرسشنامه محقق ساخته برای سنجش متغیرهای تحقیق استفاده شده است که همه سوالات آن از نوع بسته است، روایی پرسشنامه تحقیق توسط افراد متخصص مورد تایید واقع شده است، مقدار آلفای کرونباخ بدست آمده برای پرسشنامه 9 / 0 بدست آمده است. در این تحقیق از آزمون همبستگی پیرسون، تی تک نمونه و از آزمون کولموگروف- اسمیرنوف تحت نرم افزار آماری SPSS ورژن 20 استفاده شده است. یافته ها نشان می دهد که با افزایش شکاف دیجیتال، پیشرفت تحصیلی در دانشجویان کاهش می یابد و بالعکس، همچنین نتایج نشان می دهد بین نگرش به فناوری، میزان دسترسی به فناوری و میزان مهارت و توانایی دانشجویان از فناوری و پیشرفت تحصیلی دانشجویان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. یعنی با افزایش هر یک از این عوامل پیشرفت تحصیلی در دانشجویان افزایش می یابد.

کلیدواژه ها

شکاف دیجیتال، فناوری، پیشرفت تحصیلی، افت تحصیلی و ...

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.