ارزیابی صلاحیت پرستاران بخش اورژانس و فوریتهای بیمارستانهای آموزشی یزد جهت حضور در موقعیتهای بحرانی

زمینه و هدف: از وظایف پرستاران ایفای نقش مدیریتی در بحران است که به معنی کاربرد دانش و فن آوری به منظور برنامه ریزی مدیریت، جهت مقابله با حوادث غیرمترقبه میباشد. ارزیابی سطح صلاحیت آنها قبل از حضور در موقعیتهای بحرانی میتواند موجب بالا بردن سطح آمادگی آنها گردد. این مقاله به ارزیابی صلاحیت پرستاران بیمارستانهای آموزشی یزد در موقعیتهای بحرانی پرداخته است.روش کار: در این مطالعه مقطعی 320 پرستار در سال 1397 با روش نمونه گیری سرشماری انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه 50سوالی با مقیاس لیکرت بود که صلاحیت پرستاران را در چهار حیطه مختلف مورد ارزیابی قرارداد. داده ها با استفاده از نرم افزارآماری 16 و آزمونهای آماری توصیفی و تحلیلی تجزیه وتحلیل شد.یافته ها: میانگین نمرات پرستاران مورد مطالعه در حیطه مدیریتی )39/36 ± 4/32(، حیطه اخلاقی و قانونی )17/22 ± 4/08(، حیطه تواناییهای خاص فردی )30/16 ± 4/12(، حیطه صلاحیتهای تخصصی و تکنیکی )72/03 ± 4/39( و نمره کلی صلاحیت آنها )168/15 ± 9/61( بود.نتیجه گیری: با توجه به یافته ها مطالعه صلاحیت پرستاران پژوهش در موقعیتهای بحرانی در سطح پایینی قرار دارد. لذا یکسری آموزش مهارتهای تکنیکی و تخصصی در کنار مهارتهای پایه که معمولا در دوره آموزشی خود دریافت میکنند، ضروری میباشد.

کلیدواژه ها:

پرستار ، اورژانس ، فوریت ، حوادث و بلایا