بررسی رابطه شادکامی و خوش بینی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر شهر ایلام

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بررسی رابطه شادکامی و خوش بینی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر شهر ایلام بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر ایلام بود که 238 نفر به عنوان نمونه به صورت خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. اطلاعات این پژوهش از طریق پرسشنامه های شادکامی، خوش بینی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی جمع آوری شد و به وسیله نرم افزار spss تجزیه و تحلیل داده ها انجام گرفت. روش مورد استفاده برای آزمون فرضیه های پژوهش ضریب همبستگی پیرسون بود. یافته های تحقیق نشان داد که بین شادکامی و خوش بینی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

شادکامی ، خوش بینی تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموز