تاثیر روانشناسی رشد روانی- اجتماعی اریک اریکسون ، بر محیط کالبدی فضای آموزشی کودکان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در مهندسی عمران، معماری و مدیریت شهری و پنجمین نمایشگاه تخصصی انبوه سازان مسکن و ساختمان استان تهران
- کد COI اختصاصی: CEUCONF06_0833
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 6761
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری- معماری، دانشگاه زنجان
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری- معماری، دانشگاه شهید باهنر کرمان
دکتری تخصصی معماری، عضو هیئت علمی دانشگاه زنجان
چکیده
فرصت های یادگیری در اوایل دوران زندگی کودک نقش مهمی در پرورش تواناییهای بعدی او دارد. محیط آموزشی کودک نقش بسیار مهمی در رشد پویا و یادگیری کودکان و دارد. در مورد آموزش کودکان، اریکسون( که یکی از معروف ترین نظریه پردازان در عرصه روانشناسی رشد و شخصیت است) معتقد است سازگاری اجتماعی و عاطفی هر فرد و میزان کارایی او بستگی به آموزش هایی دارد که به خردسالان درزمینه ی رشد اعتمادبه نفس، استقلال شخصی، ابتکار و اهمیتی که به او در کودکی داده شده است، اریکسون در مراحل رشد خود، نیازهایی را مطرح کرده که در صورت عدم رفع این نیازها کودک در آینده دچار سرخوردگی میگردد. این پژوهش بر آن است با استفاده از روش تحقیق مطالعاتی و کتابخانه ای به معرفی و شناخت نظریه رشد روانی-اجتماعی اریکسون بپردازد و سپس ویژگی های محیط کالبدی آموزشی کودکان را با استفاده از این نظریه بیابد و بر این باور است که مولفه هایی که در نظریه اریکسون در باب فضای آموزشی مطرح میشود در رشد اجتماعی کودکان تاثیر چشمگیری دارد. این پژوهش ابتدا با مرور منابع کتابخانه ای مولفه های محیطی موثر بر فضای آموزشی را به صورت کلی بیان میکند و سپس با مطالعه و تحلیل نظریه اریکسون به این نتیجه میرسد که فضای بازی کودک و تعاملات اجتماعی کلیدواژه های اصلی در مراحل رشد روانی اجتماعی اریکسون (در گروه سنی 3 تا 11 سال) هستند و ثابت میکند که این دو کلیدواژه نقش مهمی در رشد اجتماعی کودک دارد. درنهایت این پژوهش، فضاهای اکتشاف، فضاهای بازی های فردی و گروهی، مکانهای مخفی شدن، ایجاد تنوع به وسیله عناصر طبیعی، مولفه های محیطی فضای بازی و فضاهای میانی، جهتیابی در فضا، خوانایی اطلاعات محیط، انعطاف پذیری، خاطرهانگیزی و... را شاخصه هایی برای افزایش تعاملات اجتماعی معرفی میکند.کلیدواژه ها
اریک اریکسون، روانشناسی رشد، فضاهای آموزشی، کودک، فضای بازی، فضای تعامل اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- بررسی عملکرد لرزه ای سازه های بتنی در مقابل حوادث طبیعی همچون زلزله
- بررسی جایگاه هوش مصنوعی در موفقیت مهندسی عمران
- نقش و جایگاه عمران و شهرسازی در ایجاد و توسعه گردشگری شهرهای شمالی
- واکاوی ویژگی های محیط های معماری و شهرسازی در دوران همه گیری ویروس کرونا
- بررسی ویژگی های شهر دوستدارکودک از منظر طراحی فضاهای شهری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.