اثربخشی معنا درمانی گروهی بر استرس، اضطراب و افسردگی در زنان مبتلا به بیماری مولتیپل اسکلروزیس
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی نوآوری های اخیر در روانشناسی،کاربردها و توانمندسازی با محوریت رواندرمانی
- کد COI اختصاصی: PSYCHO05_237
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 821
نویسندگان
گروه روان شناسی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان، لاهیجان، ایران
استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه پیام نور، آستانه اشرفیه، ایران
چکیده
زمینه و هدف: مولتیپل اسکلروزیس به عنوان یکی از شایع ترین بیماری های مزمن و پیش رونده سیستم عصبی مرکزی علاوه بر آسیب های جسمانی با تهدید سلامت روانی، فرد مبتلا را در دام یک چرخه معیوب بیماری جسمی و روانی درگیر می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی معنا درمانی گروهی بر استرس، اضطراب و افسردگی زنان مبتلا به بیماری مولتیپل اسکلروزیس انجام شده است. روش: روش این پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع طرح های پیش آزمون پس - آزمون گروه آزمایش و کنترل است. از جامعه آماری پژوهش که شامل زنان مبتلا به بیماری ام اس استان گیلان در سال1397 بودند با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد 30 نفر به عنوان نمونه انتخاب و به تصادف در دو گروه 15 نفره آزمایش و کنترل گمارده شدند. از پرسشنامه هیجانات منفی (DAAS-21) برای سنجش استرس، اضطراب و افسردگی استفاده شده است. گروه آزمایش ده جلسه نود دقیقه ای، هفته ای دو جلسه تحت آموزش معنا درمانی قرار گرفتند. یافته ها: تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیره و تک متغیره نشان داد معنا درمانی در کاهش میزان استرس، اضطراب و افسردگی زنان مبتلا به ام اس موثر است. نتیجه گیری: افراد گروه آزمایش با شرکت در جلسات معنادرمانی و یافتن معنای غنی تر و بیشتر از زندگی، توانستند در برابر بیماری نگرش سازگارانه تریاتخاذ کنند و با داشتن احساس کنترل چه در سطح رفتاری و چه در سطح هیجانی در جهت حل منطقی مشکلات خود و ارتقا سطح سلامت روان تلاش کنند.کلیدواژه ها
معنادرمانی، مولتیپل اسکلروزیس، استرس، اضطراب، افسردگیمقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.