اثربخشی آموزش مبتنی بر معنادرمانی بر بلوغ عاطفی و سبک های هویت در نوجوانان پسر مقطع متوسطه شهر تهران
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی نوآوری های اخیر در روانشناسی،کاربردها و توانمندسازی با محوریت رواندرمانی
- کد COI اختصاصی: PSYCHO05_070
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 748
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب
عضو هیات علمی گروه روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب
عضو هیات علمی گروه روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر معنادرمانی گروهی بر سبک های هویت و بلوغ عاطفی نوجوانان پسر دوره متوسطه صورت گرفته است. روش پژوهش آزمایشی از نوع نیمه آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل بود و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه ناحیه 5 آموزش و پرورش در نیمسال اول 1395-96 بود. گروه نمونه شامل 30 نفر از دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و در دو گروه 15 نفری آزمایش و کنترل قرار گرفتند. به منظور اندازه گیری اطلاعات از پرسشنامه های بلوغ عاطفی سینگ و بهارگاوا ( 1974 ) و پرسشنامه سبک های هویت برزنسکی ( 1989 ) استفاده شد و سپس گروه آزمایش مورد آموزش قرار گرفت. پس از پایان دوره آموزشی هر دو گروه مجددا مورد سنجش قرار گرفتند و اطلاعات بدست آمده با استفاده از تحلیل کواریانس تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که آموزش مبتنی بر معنادرمانی گروهی منجر به ارتقاء سبک هویت اطلاعاتی و کاهش سبک هویت سردرگم-آشفته شده است؛ اما بر سبک هویت هنجاری تاثیری نداشته است. همچنین نتایج نشان داد که این آموزش منجر به افزایش بلوغ عاطفی در نوجوانان شده است.کلیدواژه ها
معنادرمانی ، سبک های هویت، بلوغ عاطفیمقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.