اثر بخشی درمان پذیرش مبتنی بر تعهد بر اضطراب و کیفیت زندگی زنان مبتلا به اضافه وزن
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی نوآوری های اخیر در روانشناسی،کاربردها و توانمندسازی با محوریت رواندرمانی
- کد COI اختصاصی: PSYCHO05_050
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 729
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی سنندج، سنندج، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، تهران، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی خمین، خمین، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی خمین، خمین، ایران
چکیده
مقدمه: چاقی مشکل شایع برای سلامتی عمومی و از نگرانی های عمده سازمان بهداشت جهانی است. معمولا کیفیت زندگی افراد چاق با مشکل مواجه می شود و سطح اضطراب بالایی را تجربه می کنند. لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان پذیرش مبتنی بر تعهد در اضطراب و کیفیت زندگی عمومی زنان مبتلا به اضافه وزن انجام شد. روش: روش پژهش نیمه آزمایشی و طرح پیش آزمون پس آژمون با گروه کنترل بود. ۲۴ زن به روش نمونه گیری در دسترس از میان زنان مراجعه کننده به کلینیک درمان چاقی انتخاب و به طور تصادفی در گروه های آزمایش (n۱=۱۲) و کنترل (n۲=۱۲) جایگزین شدند. سطح اضطراب و کیفیت زندگی آزمودنی ها با استفاده از پرسشنامه های اضطراب و کیفیت زندگی عمومی در مراحل پیش آزمون اندازه گیری شدند. سپس درمان پذیرش مبتنی بر تعهد در ۸ جلسه گروهی برای گروه آزمایش اجرا شد. در پایان مداخلات دوباره سطح اضطراب و کیفیت زندگی زنان اندازه گیری و داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. یافته ها: یافته ها نشان داد که درمان پذیرش مبتنی تعهد می تواند کیفیت زندگی زنان گروه آزمایش را به طور معناداری افزایش دهد و سطح اضطراب را در آنها به طور معناداری کاهش دهد. نتیجه گیری: نتایج پژوهش شواهدی را پیشنهاد می کند که درمان پذیرش مبتنی بر تعهد می تواند یک روش درمانی مناسب برای بهبود کیفیت زندگی و کاهش اضطراب زنان مبتلا به اضافه وزن باشد. لذا به منظور افزایش سطح کیفیت زندگی و کاهش اضطراب زنان مبتلا به اضافه وزن، بکارگیری درمان پذیرش مبتنی بر تعهد پیشنهاد می شود.کلیدواژه ها
درمان پذیرش مبتنی بر تعهد، کیفیت زندگی، اضطراب، زنان مبتلا به چاقیمقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.