بررسی رابطه کمال گرایی با انگیزه پیشرفت تحصیلی در دختران مقطع اول متوسطه

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه کمال گرایی با انیگزه پیشرفت تحصیلی در دختران مقطع اول متوسطه شهر تهران انجام گرفت. روش مورد مطالعه در این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آ اری نیز شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع دوم دبیسرتان های دولتی شهر تهران در سال تحصیلی 97-96 بود. روش نمونه گیری تصادفی خشوه ای چند مرحله ای که از تمام مناطق آموزشی تهران انجام گرفت منطقه 5 استان تهران انتخاب و از بین مدارس دخترانه دوره دبیرستان این منطقه تعداد 3 مدرسه انتخاب گردید و سپس تعداد 200 دانش آموز انتخاب شدند و پرسشنامه جمعیت شناختی، پرسشنامه انگیزه پیشرفت و کمال گرایی را تکمیل نمودند. سپس داده های با استفاده از نرم افزار SPSS-21 و شاخص های آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی ( تحلیل همبستگی پیرسون) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که بین کمال گرایی و انیگزه پیشرفت در دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

انگیزه پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، کمال گرایی