بررسی دقت و تمرکز به عنوان یکی از اختلالات دیکته نویسی بر دانش آموزان پایه ی پنجم مدرسه ی 17 شهریور
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HPCONF03_316
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1519
نویسندگان
دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان
دانشجو معلم
دانشجو معلم
عضو هیات علمی پردیس امام خمینی گرگان
چکیده
یکی از مهارت های آموزشی مهم دیکته نویسی است که در یادگیری دروس مختلف نقش بسزایی دارد و ضعف در این مهارت آموزشی، منجر به اختلال در نوشتن و بروز خطاهای نوشتاری می شود. پژوهش حاضر به بررسی دقیق و جزئی دقت و تمرکز به عنوان یکی از اختلالات دیکته نویسی بر دانش آموزان پایه پنجم مدرسه 17 شهریور پرداخته است. همچنین تلاش بر آن بوده که به منظور درمان اختلالات دیکته نویسی دانش آموز مورد نظر بازی ها و راهکار هایی را به کار ببندیم. لذا انجام این کار مستلزم داشتن اطلاعات جامع و کامل در این زمینه می باشد. برای کسب اطلاعات مربوطه به کتب و پژوهش های معتبر مراجعه کرده و با استفاده از روش مشاهده و مصاحبه به بررسی وضعیت دانش آموز پرداخته شده است. با به کار بستن راهکار های بدست آمده از این مطالعات در طی یک دوره تعداد اشتباهات دیکته نویسی این دانش آموز به طور چشمگیری کاهش پیدا کرده است.کلیدواژه ها
دقت و تمرکز - اختلالات دیکته نویسی – دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی عوامل موثر بر توسعه عملکرد شغلی در سازمان تامین اجتماعی مورد مطالعه استان مازندران
- مروری بر شایستگی های مدیران منابع انسانی در راستای تفکر پارادوکسی
- توصیف نقش سیستم های اطلاعاتی منابع انسانی در مدیریت منابع انسانی مبتنی بر شواهد
- از تکنواسترس تا نارضایتی: نقش میانجی تعارض کار-خانواده در سازمان انتقال خون ایران
- تغییر در ادراک کارکنان هنگام ادغام هوش مصنوعی با مدیریت منابع انسانی با نقش واسطه اعتماد به فناوری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.