ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

فراتحلیلی بر صلاحیت های حرفه ای مدیران آموزشی

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: HPCONF03_020
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 173
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 17 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله فراتحلیلی بر صلاحیت های حرفه ای مدیران آموزشی

سیده گل افروز رمضانی - دانشجوی دکتری برنامه ریزی توسعه آموزش عالی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران
هدا امیری جامی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی،دانشگاه آزاد اسلامی، تربت جام، ایران

چکیده مقاله:

با توجه به اهمیت شایستگی برای مدیران تا کنون مدلهای مختلفی با توجه به شایستگیهای مدیریتی طراحی شده است. با توجه به سرعت تغییرات در سازمان ها، نیاز به شناسایی، مدلسازی، تحلیل و ارزیابی مستمر از رویکردها و مدلهای مبتنی بر این شایستگیها امری انکار ناپذیر به نظر میرسد. طی سالهای اخیر، مهارتها وصلاحیتهای کلیدی در زمینه مدیریت در نظام آموزش وپرورش مورد توجه دست اندرکاران قرار گرفته است؛ چرا که آموزش و پرورش به عنوان یک نظام باز، متاثر از شرایط و تغییرات محیط اطراف خود بوده و لازم است که مدیران و دست اندرکاران عرصه آموزش وپرورش هرکشور به مهارتها وصلاحیتهای ویژه ای مجهز شوند تا بتوانند پاسخ گوی چالشهای موجود باشند.روش بررسی پژوهش، تحلیلی- استنتاجی میباشد. در نهایت، از مجموع بررسی های انجام شده، مولفه های ناظر بر صلاحیت های حرفه ای مدیران در حوزه شایستگی به شرح زیر شناسایی شدند و صلاحیتهای مورد انتظار مدیران در قالب دو بعد اصلی صلاحیتهای شخصی و شغلی و در پنج مقوله طبقه بندی گردید. این مقوله ها عبارتند از: (1 فضائل اخلاقی: (ایمان و تقوا، تعهد و مسئولیت پذیری، عدالت محوری، اعتمادآفرینی و وحدت آفرینی) (2 (ویژگیهای شخصیتی (قاطعیت، خلاقیت و نوآوری، بینش راهبردی، برانگیختگی، آراستگی، هوش فرهنگی، تحصیلات) (3 انتظارات نقش: (تصمیم گیری، مدیریت دانش، مدیریت زمان، مدیریت منابع، مدیریت استعداد، مدیریت ارتباطات، مربی گری و حل مساله) و (4 وظایف (برنامهریزی، نظارت و راهنمائی، التزام به قوانین، هماهنگی وسازماندهی) (5 مهارتها:( توانایی در حل مسائل پیچیده، هوش هیجانی، مهارت انسانی ، مهارت هدف گذاری)

کلیدواژه ها:

شایستگیهای مدیریتی، مدیران آموزشی، صلاحیت حرفه ای

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/919679/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رمضانی، سیده گل افروز و امیری جامی، هدا،1398،فراتحلیلی بر صلاحیت های حرفه ای مدیران آموزشی،سومین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی،تهران،،،https://civilica.com/doc/919679

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، رمضانی، سیده گل افروز؛ هدا امیری جامی)
برای بار دوم به بعد: (1398، رمضانی؛ امیری جامی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 4,676
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی