یادگیری مغزمحور،رویکردی نوین درفرآیند تدریس
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HPCONF03_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 498
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه ارومیه
چکیده
اامروزه توجه به آموزش وپرورش به عنوان پایه ای ترین مرجع توسعه هرکشوری موردتوجه محققان واقع شده است. یادگیری مبتنی برمغز یکی از رویکردهای جدید تدریس-یادگیری مانند سازنده گرایی ،هوش های چندگانه ،یادگیری فعال ویادگیری پژوهش محور برای حذف ومحدودیت شیوه سنتی تدریس است.وبرای افزایش کیفیت آموزش اجرا می شود.پژوهش های علوم اعصاب نشان داده است که یادگیری ،درجریان تغییرسازمان کارکردی مغز صورت می گیردولذا تدریس نوعی هنر تغییر مغزاست که پیوندهای جدیدی را بین محرک ها ،تجربیات ورفتارفراگیر ایجاد می کند. بنابراین ،مهم ترین حلقه اتصال علوم اعصاب وآموزش وپرورش مطالعه ماهیت وچگونگی یادگیری است .تحقیق حاضر به لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی است که به شیوه ی مروری (کتابخانه ای) انجام شده است وهدف آن پرداختن به نقش یادگیری مبتنی برمغزدرکلاس درس هنگام آموزش وتدریس است.کلیدواژه ها
یادگیری مغزمحور،تدریس،کلاس درسمقالات مرتبط جدید
- تحلیل تاب آوری مسکن (کالبدی)- زیرساختی بافت های ناکارآمد شهری تهران
- مکان یابی ساختمان های بلند با تاکید بر منظر شهری نمونه موردی: محله گلشن در منطقه ۹ شهرداری مشهد
- بررسی تاثیر متغیر رضایت مندی بر وفاداری مشتری (مورد کاوی شرکت بهره برداری قطار شهری مشهد )
- بررسی آلودگی نوری کلانشهر مشهد
- ارزیابی مولفه های تاب آوری شهری در منطقه ۱۲ شهرداری کلانشهر مشهد در برابر مخاطرات طبیعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.