تاثیر رسانه های اجتماعی بر بهبود عملکرد تحصیلی یادگیرندگان در نظام آموزش عالی

  • سال انتشار: 1398
  • محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
  • کد COI اختصاصی: ESCONF04_148
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1701
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

احمد پوررجب

دانش آموخته کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه پیام نور ایران. گرمسار.

مهدی محمودی

دکتری تخصصی برنامه ریزی آموزش از راه دور و استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ایران.تهران

چکیده

مساله موفقیت یا فقدان موفقیت در امر تحصیل از مهمترین دغدغه های هر نظام آموزشی در تمامی جوامع میباشد بهطوریکه موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانشجویان هر جامعه نشاندهنده موفقیت نظام آموزشی دانشگاه ها درزمینه اهداف دانشگاه میباشد. از آنجاییکه هدف اصلی دانشجویان در دانشگاه پیشرفت تحصیلی آنهاست، با ظهور این فناوری و نفوذ رسانه های اجتماعی، شاید دانشجویان دررسیدن به هدف اصلی خود راه هموارتری در پیش رو داشته باشند. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر رسانه های اجتماعی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانشجویان می باشد. بر این اساس این پژوهش به روش توصیفی از نوع پیمایشی انجامگرفته است. در تلاش هستیم با بررسی و شناخت نقش و تاثیر رسانه های اجتماعی در شکل گیری یادگیری مشارکتی در دانشجویان و تاثیری که میتواند در بهبود عملکرد تحصیلی دانشجویان داشته باشد، بتوان از نتایج حاصل از این پژوهش در ارتقای سطح کیفی آموزش و یادگیری در نظام آموزش عالی بهره برد.

کلیدواژه ها

رسانه های اجتماعی، تعامل، مشارکت، یادگیری مشارکتی، عملکرد تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.