CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تعلیم وتربیت دینی و مراحل رشدتفکردینی کودکان

عنوان مقاله: تعلیم وتربیت دینی و مراحل رشدتفکردینی کودکان
شناسه ملی مقاله: ESCONF04_073
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:

آرزو ساجدی نیا - مشاور آموزش وپرورش
مرتضی رومیانی - مدرس دانشگاه ومعلم آموزش و پرورش لار

خلاصه مقاله:
یکی ازمباحثی که دست اندرکاران حوزه تعلیم و تربیت دینی باید به طور گسترده با آن آشنایی پیدا کنند شناخت مراحل رشد تفکر دینی کودکان در سنین مختلف می باشد که درک کودک از مفاهیم دینی بستگی به مراحل رشد تفکر دینی دارد و اگر در صدد هستیم تا پیام های مذهبی متناسب با ویژگی های دانش آموزان را برنامه ریزی کنیم ناچاریم که مراحل رشد تفکر دینی کودکان را بشناسیم و بی توجهی مربیان به مراحل رشد ،ریشه اغلب آسیب ها در تربیت دینی است زیرا مربیان بدون توجه به مراحل رشد، با شتاب زدگی هر مطلبی را به هر کس و در هر شرایط و سنی منتقل می کنند در صورتی که باید به اندازه و ظرفیت و آمادگی کودک در هضم و جذب پیام های تربیتی توجه شود. در این مقاله مراحل رشد ذهنی از دیدگاه پیازه(-1مرحله حسی-حرکتی-2مرحله پیش عملیاتی-3مرحله عملیات عینی-4مرحله عملیات صوری) و مراحل رشد تفکر دینی از دیدگاه گلدمن -1)مرحله تفکر پیش مذهبی -2مرحله تفکر ناقص اول -3مرحله تفکر مذهبی ناقص دوم -4دوره اول تفکر شخصی -5 مرحله دوم تفکر مذهبی شخصی )مورد بررسی قرار گرفته است و در پایان نکاتی که باید در تربیت دینی رعایت شود مطرح شده است

کلمات کلیدی:
تربیت دینی ،مراحل رشد تفکر،پیاژه ، گلدمن

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/919414/