رابطه ذهن آگاهی و پرخاشگری (نمونه مورد مطالعه: دانش آموزان دختر دبیرستان عصر اندیشه)

این پژوهش با هدف رابطه ذهن آگاهی و پرخاشگری (نمونه مورد مطالعه: دانش آموزان دختر دبیرستان عصر اندیشه) انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دبیرستان عصر اندیشه می باشد که حجم نمونه این پژوهش 80 نفر از دانش آموزان دبیرستان عصر اندیشه می با شد که به صورت تصادفی ساده انتخاب شده اند. در پژوهش حا ضر برای برر سی روایی از پر س شنامه پنج وجهی ذهن آگاهی بائر و همکاران (FFMQ) و پرسشنامه پرخاشگری (AQ) استفاده شده است. نتایج نشان داد که مقدار ضریب بدست آمده برای ذهنآگاهی برابر با 0,044؛ مشاهده برابر با 0,094؛ عمل توام با هوشیاری برابر با 0,101 ؛ غیرقضاوتی بودن به تجریه درونی برابر با 0,07 و غیرواکنشی بودن برابر با 0,024 میباشد و از نظر آماری معنی داری می با شد یعنی تاثیر مثبتی بر پرخا شگری دارند ولی مقدار ضریب بد ست آمده برای تو صیف برابر با 0,046 می باشد یعنی تاثیر مثبتی بر پرخاشگری ندارد.

کلیدواژه ها:

شناخت درمانی ، ذهن آگاهی ، پرخاشگری.