تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد سازمان های آموزشی با اثر تعدیل گری جو سازمانی در بین مدیران مدارس آموزش و پرورش شهرستان پاسارگاد
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 364
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DPFSTS06_391
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1398
چکیده مقاله:
هدف از تحقیق بررسی تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد سازمان های آموزشی با اثر تعدیل گری جو سازمانی در بین مدیران مدارس آموزش و پرورش شهرستان پاسارگاد بود تعداد 70 نفر به روش نمونه گیری کل شمار انتخاب شدند. و ابزار های مورد استفاده تحقیق پرسشنامه مدیریت دانش لایدنر، عملکرد شغلی پاترسون و جو سازمانی هالپین و کرافت ( 1963 ) مورد ارزیابی قرار گرفتند نتایج تحقیق نشان داد متغیر مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی رابطه معنی دار دارد. ابعاد مدیریت دانش بر ابعاد جو سازمانی رابطه معنیدار دارد. متغیر جو سازمانی بر عملکرد سازمانی رابطه معنیدار دارد.تاثیر ابعاد مدیریت دانش با نقش میانجی جو سازمانی ( ابعاد آن) بر عملکرد سازمانی بهبود می یابد.
کلیدواژه ها:
مدیریت دانش ، جو سازمانی و عملکرد سازمانی
نویسندگان