بررسی رابطه فرسودگی شغلی و رضایت شغلی دربین معلمان مدارس شهرستان آباده

سال انتشار: 1397
محل انتشار: ششمین کنگره بین المللی توسعه و ترویج علوم و فنون بنیادین در جامعه
کد COI اختصاصی: DPFSTS06_327
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 653

نویسندگان

آموزش و پرورش ، شهرستان آباده

چکیده

در این پژوهش به بررسی رابطه بین فرسودگی شغلی با رضایت شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان آباده پرداختیم. روش تحقیق پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. برای انجام پژوهش، تعداد 285 معلم با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شدند، از پرسشنامه فرسودگی مسلش و جکسون به منظور سنجش میزان فرسودگی شغلی و از پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا برای سنجش میزان رضایت شغلی مدیران استفاده شده که آلفای کرونباخ آنها بالاتر از 7 / 0 تعیین گردیده است. داده های گردآوری شده با بهره گیری از روش ضریب همبستگی پیرسون، آزمون t برای گروه های مستقل و رگرسیون خطی چندگانه تحلیل شده اند. نتایج تحقیق حاکی از آن است که میانگین خستگی عاطفی معلمان مورد مطالعه در سطح متوسط ، میانگین مسخ شخصیت و موفقیت فردی آنان در سطح پایین قرار دارد و فقط بین میزان مسخ شخصیت معلمان زن و مرد تفاوت معنادار وجود دارد. همچنین، میانگین رضایت شغلی معلمان در سطح بالاتر از متوسط است و بین میزان رضایت شغلی معلمان زن و مرد تفاوت معنادار وجود ندارد. نتایج نشان داد که بین خستگی عاطفی و مسخ شخصیت با رضایت شغلی به ترتیب با 29 / 0 - = r و 31 / 0 - = r همبستگی منفی و معنادار و نیز بین موفقیت فردی با رضایت شغلی با 58 / 0 - = r همبستگی مثبت و معنا دار وجود دارد . نتایج تحلیل رگرسیون حاکی از آن است که موفقیت فردی و مسخ شخصیت به ترتیب بیشترین تاثیر را در پیش بینی رضایت شغلی دارند و در مجموع 48 % از تغییرات رضایت شغلی را تبیین می کنند.

کلیدواژه ها

فرسودگی شغلی، رضایت شغلی، معلمان، آموزش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.