تامین مالی دانشگاه های علوم پزشکی با رویکرد دانشگاه نسل چهارم

آموزش در هر کشوری، با تربیت نیروی متخصص و ماهر در زمینه های آموزشی، پژوهشی و علم و فناوری نقش مهمی را در نوآوری و حرکت بسوی جامعه ای پویا و توسعه یافته بازی می کند.با مطالعه سیر تحول دانشگاه ها می توان مهم ترین محور فعالیت دانشگاه ها را متناظر با رویکردها و ساختار آنها در قالب چهار نسل دسته بندی کرد.نسل اول(آموزشی )و نسل دوم(پژوهشی) و نسل سوم(کارآفرینی) و نسل چهارم دانشگاه های تعالی گرا و ثروت آفرین بوده و موجبات تحول خود و جامعه را فراهم می کنندیکی از محورهای بسته تحول و نوآوری آموزش علوم پزشکی مبتنی بر برنامه آموزش عالی حوزه سلامت در تابستان 1394در اجلاس روسا و معاونین آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی کشور طرح گردید،طراحی واستقرار نظام نوآوری در حوزه آموزش علوم پزشکی است که با هدف استقرار نظام حمایت های مالی از نوآوری های آموزشی تدوین گردیده است.از دیگرمحورهای بسته فوق کارآفرینی و خلق ثروت دانش بنیان در دانشگاه های علوم پزشکی در قالب نظام نوآوری (منطقه ای – ملی) است که هدف آن طراحی نظام نوآوری منطقه ای در مناطق آمایشی مبتنی بر تعامل مراکز آموزش عالی سلامت ، دانشگاه های وزارت علوم و بخش صنعت و خدمات در منطقه آمایشی می باشد.با توجه به ضرورت حرکت دانشگاه های علوم پزشکی به سمت نسل چهارم و اهمیت و نقش دانشگاه های نسل چهارم علوم پزشکی در توسعه ملی، منطقه ای و محلی ، این مطالعه کتابخانه ای با هدف بررسی راه های تامین مالی دانشگاه های مذکور صورت گرفته است.برای تامین منابع مالی دانشگاه های نسل چهارم مطلوب است، اقتضائات و الزاماتی از قبیل ارتباط دانشگاه با صنعت، خصوصی سازی دانشگاه ها ، توسعه گردشگری علمی و جذب دانشجوی خارجی، در قالب مدل الماس پورتر و مدل مارپیچ سه گانه در نظر گرفته شده وتمهیدات مهم آن اندیشیده شود.

کلیدواژه ها:

دانشگاههای نسل چهارم علوم پزشکی ، تامین مالی ، مدل الراس پورتر ، مدل مارپیچ سه گانه