بررسی علل و روش های کاهش مشکل فحاشی و پرخاشگری در دانش آموز پایه اول ابتدایی
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE03_167
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 3872
نویسندگان
کارشناسی رشته روانشناسی ، دانشگاه پیام نور ، واحد کرمان، ایران.
هیات علمی دانشگاه فرهنگیان، پردیس خواجه نصیرالدین طوسی کرمان، ایران.
چکیده
پژوهش حاضر در جهت بررسی علل و روش های کاهش مشکل فحاشی و پرخاشگری در دانش آموز پایه اول ابتدایی انجام گرفته است. عدم اعتماد به نفس، اضطراب و مشکلات رفتاری از عواملی است که گریبان گیر بسیاری از افراد جامعه است. بروز این مشکل علل و عوامل مختلفی دارد که می توان با بررسی آن ها به نتایج مطلوبی در جهت رفع آن رسید. با درایت و توجهات ویژه به چنین افرادی می توان تاثیرات مهم و خوبی در رفع مشکلات ایجاد کرد. انواع مسائل و مشکلات در یادگیری رفتارهای بهینه ی دانش آموزان می توانند در رفتار و یادگیری کودکان تاثیرات زیادی بگذارند به طوریکه این تاثیرات در جامعه و نیز آینده ی دانش آموز انعکاس می یابد. از این رو شناخت انواع مشکلات در دانش آموزان و پیمودن روش های درمانی آن ها برای رسیدن به وضع مطلوب از ضروریات یک سیستم آموزشی قدرتمند به حساب می آید. با توجه به اینکه اقدام پژوه در مشاهدات خود و بررسی های انجام گرفته از وضعیت دانش آموزی به نام (الف. ف) به این نتیجه رسید که یکی از دانش آموزان دارای مشکل فحاشی است، لذا تصمیماتی اتخاذ شد تا بر اساس آن راهکارهایی انتخاب شود که با آن ها بتوان این مشکل را رفع کرد. بیشتر این راهکارها بر لزوم توجه به دانش آموز ، استفاده از تشویق برای ایجاد روحیه ی مثبت در وی، لزوم آگاهی دهی به خانواده ی دانش آموز برای رفع مشکل در خارج از محیط آموزشی و راهکارهای درمانی دیگر متناسب با سن دانش آموز، متمرکز بودند. با توجه به شواهد به دست آمده از اجرای مراحل رفع مشکل فحاشی و ناسزاگویی او و به دنبال آن عدم اعتماد به نفس و ناسازگاری او، راهکارهای انتخابی نتایجی مثبت به همراه داشت و توانست مشکل دانش آموز را تا حدودی رفع کند.کلیدواژه ها
فحاشی، پرخاشگری، دانش آموز، مقطع ابتدایی.مقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.