بررسی رابطه رهبری تحول آفرین مدیران با رفتارشهروندی سازمانی معلمان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه رهبری تحول آفرین مدیران با رفتارشهروندی سازمانی معلمان شهرستان اروندکنار بود. روش پژوهش حاضر، توصیفی –همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه مدیران و معلمان سه مقطع تحصیلی شهرستان اروندکنار بود که در سال تحصیلی 6931 در این ناحیه اشتغال به کار داشتند. از میان آنها تعداد 653 نفر به عنوان نمونه آماری به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی پادساکف و همکاران (6336) و پرسشنامه رهبری تحول آفرین باس و آولیو (2000) بود. برای تحلیل فرضیه های آماری از روشهای همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه استفاده شد. نتایج تحلیل فرضیه ها با استفاده از روش آماری همبستگی نشان داد که سبک رهبری تحولگرا و مولفه های با رفتار شهروندی سازمانی رابطه معناداری دارد. همچنین باتوجه به نتایج بدست آمده از تحلیل رگرسیون وتایید فرضیه ها می توان گفت که مولفه های رهبری تحول آفرین مدیران می تواند تاثیرات رفتارشهروندی سازمانی معلمان راپیش بینی نماید.

کلیدواژه ها:

رفتار شهروندی سازمانی ، سبک رهبری تحول گرا ، معلمان