ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

آسیب شناسی زبان آموزی کودکان پایه اول ابتدایی در مناطق دو زبانه از دیدگاه معلمان پایه اول ابتدایی منطقه بزینه رود در سال تحصیلی 97-98

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: BILINGUAISM01_010
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 176
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله آسیب شناسی زبان آموزی کودکان پایه اول ابتدایی در مناطق دو زبانه از دیدگاه معلمان پایه اول ابتدایی منطقه بزینه رود در سال تحصیلی 97-98

زهرا غفاری آبی سفلی - آموزگار شاغل در منطقه بزینه رود، زنجان دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد، واحد زنجان
میلاد احمدی - مدیر آموزگار منطقه ماهنشان، زنجان دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد، واحد زنجان

چکیده مقاله:

به منظور بررسی نقطه نظرات معلمان پایه اول ابتدایی منطقه بزینه رود در سال تحصیلی 97-98 درباره ی آسیب شناسی زبان آموزی کودکان پایه اول ابتدایی، پرسشنامه ای مستقل بر 20 سوال تنظیم برای سنجش پایایی این پرسشنامه از سوی پنج تن از استادان این حوزه مورد سنجش قرار گرفت. برای تعیین ضریب پایایی در پژوهش حاضر از آلفای کرونباخ استفاده شده است و تعداد 35 نفر از معلمان پایه اول ابتدایی در این پژوهش شرکت داشتند. یافته های پژوهش نشان میدهد مهارت های زبان آموزی در کودکان در حد کم میباشد. فراوانی مهارت های زبانی گوش دادن 2/41 و سخن گفتن 2/21 و خواندن 2/06 و نوشتن 1/87 است. که در حد مطلوب نمیباشد. در پایان چند راهکار جهت اموزش به کودکان پیشنهاد شده است

کلیدواژه ها:

دوزبانگی، پایه اول، کودکان دوزبانه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/904719/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
غفاری آبی سفلی، زهرا و احمدی، میلاد،1398،آسیب شناسی زبان آموزی کودکان پایه اول ابتدایی در مناطق دو زبانه از دیدگاه معلمان پایه اول ابتدایی منطقه بزینه رود در سال تحصیلی 97-98،نخستین همایش دوزبانگی و آموزش در منطقه بزینه رود،زنجان،،،https://civilica.com/doc/904719

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، غفاری آبی سفلی، زهرا؛ میلاد احمدی)
برای بار دوم به بعد: (1398، غفاری آبی سفلی؛ احمدی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 4,581
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی