بررسی علل ناروانی زبان و گفتار در افراد دو زبانه
محل انتشار: نخستین همایش دوزبانگی و آموزش در منطقه بزینه رود
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 743
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BILINGUAISM01_004
تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398
چکیده مقاله:
زبان وسیله ای است بس شگفت آور که ما در سرتاسر زندگیمان از آن برای برقراری ارتباط استفاده میکنیم، این وسیله ارتباط در زندگی روزمره ی انسان آنقدر اهمیت دارد که تصور دنیای بدون کلا م ممکن و میسر نمی باشد، در بین اختلالات آموزش زبان، می توان به دو زبانگی و لکنت حاصل از دو زبانگی اشاره کرد. این پدیده نتیجه عدم تعامل آموزش زبان مادری و زبان دوم است که پیش از5 سالگی رخ می دهد. هدف این مقاله بررسی علل ناروانی گفتار و زبان در افراد دو زبانه می باشد. روش مورد استفاده در این مقاله توصیفی از نوع کتابخانه ای می باشد. نتایج لزوم تغییر نگرش در نحوه آموزش و پرورش کودکان دوزبانه ضروری است و توجه به مراحل زبان آموزی کودکان در سنین دبستان از اولویت های تربیتی پدر و مادر است. چرا که آنها نقش تعادلی در پرورش استعدادهای زبانی دارند و اگر در مواقعی کودکان با شیوه های نادرست و در سنین پیش از دبستان آموزش داده شوند، احتمال ابتلا به لکنت زبان به دلیل تغییر نظام آوایی زبان اصلی یا اولیه و تداخل آن با زبان دوم بیشتر خواهد بود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بابک غلامی
کارشناسی آموزش ابتدایی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان ماهنشان
مهدی ملکی
کارشناسی آموزش ابتدایی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان ماهنشان