بررسی میزان اعتماد اجتماعی در بین هنرجویان هنرستان فنی

هدف:اعتماد یکی از جنبه های مهم روابط انسانی می باشد که زمینه ساز مشارکت و همکاری میان اعضای جامعه است و یکی از مهم ترین مولفه های نظم قلمداد می شود . گید نز اعتماد را از عناصر و مولفه های اصلی مدرنیته می داند و معتقد است که چهار زمینه محلی اعتماد یعنی خویشاوندی،اجتماع محلی،سنت و کیهان شناسی مذهبی بر فرهنگ های پیش از مدرن تسلط دارند. هدف تحقیق حاضر بررسی میزان اعتماد اجتماعی در بین هنرجویان هنرستان فنی شهرستان داراب می باشد. روش: در این تحقیق به واسطه ویژگی های موضوع تحقیق،از روش پیمایشی استفاده شده است همچنین جهت گرد اوری اطلاعات اولیه در زمینه موضوع پژوهش از روش اسنادی و کتاب خانه ای نیز استفتده گردیده است . جامعه اماری در این تحقیق شامل کلیه هنرجویان هنرستان فنی شهر داراب که در رشته های مختلف مشغول تحصیل هستند. نمومه اماری در این تحقیق 50 نفر از کل جامعه اماری می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار استفاده شده در این پژوهش ابزار معلم ساخته می باشد که شامل 11 سوال ، 4 سوال بسته 3 سوال باز و 4 سوال دیگر به صورت جدول و هر کدام با تعدادی پویه می باشد. که بعد از جمع اوری ابزار ها ،دتده ها مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته ها:به منظور تجزیه و تحلیل آماری داده ها از روش خی دو استفاده شده و نتایج نشان دادکه میزان اعتماد اجتماعی در بین هنر جویان تقریبا بالا می باشد. نتیجه گیری:با توجه به یافته ها می توان گفت که اعتماد جز عناصر تشکیل دهنده سرمایه اجتماعی می باشد و از شرایط و الزامات عمده و کلیدی برای موجودیت هر جامعه محسوب می شود که برای حل مسایل اجتماعی ضرورت دارد و باعث پیدایشس ارامش و امنیت روانی می گردد. مفهومی است که در فرایند روابط اجتماعی بین افراد ،گرو ها و سازمان های اجتماعی با همدیگر تبلور می یابد و اساس روابط اجتماعی می باشد که رابطه مستقیم با میزان روابط اجتماعی دارد.برای بالا بردن اعتماد اجتماعی در بین هنرجویان باید رابطه صمیمی بین اولیا مدرسه و والدین و جامعه شکل گیرد.چون اعتماد اجتماعی اکتسابی می باشد.

کلیدواژه ها:

هنرجویان ، هنرستان ، اعتماد اجتماعی