اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر افزایش تاب آوری زنان متقاضی طلاق
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: اولین کنگره ملی پیشگیری از آسیب های اجتماعی
- کد COI اختصاصی: NCPSH01_135
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 674
نویسندگان
گروه روانشناسی، واحدرشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران
گروه روانشناسی، واحدرشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران
چکیده
پژوهش حاضر به بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر افزایش تاب آوری زنان متقاضی طلاق می پردازد. پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل زنان متقاضی طلاق مراجعه کننده به دادگاه های سطح شهر رشت و مراکز مداخله در بحران بهزیستی بود. نمونه مورد بررسی شامل 27نفر 4)نفر گروه کنترل، 3 نفرگروه آزمایش) است که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و با استفاده از پرسشنامه تاب اوری کانر و دیوید سون در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون مورد بررسی قرار گرفتند. شرایط ورود به پژوهش عبارت بود از: تحصیلات حداقل دیپلم، گذشت یک سال از زندگی مشترک و تمایل به همکاری جهت دریافت مداخله ی آموزشی ، عدم مصرف دارو و سابقه بیماری خاص. از این رو برای گروه آزمایش 8 جلسه 90 دقیقه ای آموزش مهارت حل مساله اجرا و برای گروه کنترل هیچ گونه مداخله ایی انجام نگرفت. برای تحلیل نتایج از روش تحلیل کوواریانس تک متغیری استفاده شد. نتایج تحلیل کوواریانس تک متغیری نشان داد که آموزش مهارت حل مساله منجر به افزایش میزان تاب آوری در زنان متقاضی طلاق در پس آزمون گروه آزمایش شده است. نتایج این پژوهش نشان داد که آموزش مهارت حل مساله می تواند در افزایش مولفه های مهمی چون تاب آوری زنان متقاضی طلاق اثربخش باشد. پیشنهاد می شود از نتایج این پژوهش در حل مشکلات زناشویی در مراکز مشاوره خانواده و مداخله در بحران استفاده شود.کلیدواژه ها
مهارت حل مساله، تاب آوری ، متقاضی طلاقمقالات مرتبط جدید
- جامعهشناسی فرزندآوری و مسئله بازتولید فرهنگ، در وضعیت فروپاشی نهاد خانواده ایرانی- اسلامی(با رویکردی بر سنخی از محتواهای ساخت ستیزانه بخشی از ایرانیان در اینستاگرام)
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.