تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر اضطراب اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: اولین کنگره ملی پیشگیری از آسیب های اجتماعی
- کد COI اختصاصی: NCPSH01_108
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1446
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی،بجنورد، ایران
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی،واحد سمنان، دانشگاه آزاد اسلامی،سمنان، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر اضطراب اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلیدانش آموزان انجام شده است. این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری آن کلیه دانش آموزان پسر متوسطه اول شهر بجنورد در سال تحصیلی 97-96 می باشد که تعداد 310 نفر از آنها به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش مقیاس اضطراب اجتماعی اسپین((2003، پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی مورگان و چینگز((1999 و پرسشنامه استفاده از فضای مجازی محمدی و همکاران((1394 بود. برای استنباط از فرضیه ها از رگریسیون خطی بر اساس نرم افزارSPSS24استفاده شد و نتایج نشان داد در مجموع 0/17 درصد از تغییرات استفاده از فضای مجازی به متغیرهای اضطراب اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی مربوط بوده و تمامی این تغییرات با توجه به مقدار احتمال آزمون رگرسیون معنادار بود(.(P> 0/01 یعنی بین استفاده از قضای مجازی و اضطراب اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی را بطه وجود دارد.کلیدواژه ها
شبکه های اجتماعی مجازی، اضطراب اجتماعی، خودکارآمدی تحصیلیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.