امکان سنجی استقرار نظام آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی گیلان

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 552

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MCCONF04_056

تاریخ نمایه سازی: 30 تیر 1398

چکیده مقاله:

آموزش مجازی یک روش آموزش الکترونیکی است که دستیابی به آموزش را برای فراگیران در هر مکانی مهیا می سازد. در دانشگاه علوم پزشکی گیلان نیز استفاده از این روش آموزشی در حال شکل گیری است . این مطالعه به بررسی امکان و عوامل تسهیل کننده و موانع به کارگیری آن در دانشگاه علوم پزشکی گیلان از دیدگاه اعضای هیات علمی، کارکنان ستادی فناوری اطلاعات و دانشجویان علوم پایه پزشکی پرداخته است.تحقیق حاضر، به روش توصیفی از نوع پیمایشی از بهمن 1395 تا شهریور 1396 در جامعه آماری به تعداد 582 نفر شامل 350 نفر اعضای هیئت علمی، 12 نفر کارشناسان ستادی فناوری اطلاعات و 220 نفر دانشجویان علوم پایه پزشکی در یک سال تحصیلی انجام شد. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه ای محقق ساخته 40 گویه ای بود. داده ها با استفاده از شاخص توصیفی آزمون t تک نمونه ای از طریق نرم افزار آماری SPSS تجزیه و تحلیل شدند. میانگین متغیر شرایط و قابلیت به کارگیری نظام آموزش مجازی 3/30±0/529 و p=0/0001,t=8/78 ، میانگین متغیر زمینه های کاربردی 3/28±0/505 و p=0/0001,t=10/76 و میانگین متغیر امکان به کارگیری نظام آموزش مجازی 3/32±0/439 و p=0/0001,t=11/15 محاسبه شد وضعیت امکان به کارگیری نظام آموزش مجازی ، از لحاظ شرایط و قابلیت، زمینه های کاربردی، عوامل تسهیل کننده در حدمطلوب و عوامل محدودکننده در دانشگاه علوم پزشکی گیلان بالاتر از حد متوسط بود

نویسندگان

آرزو پرکار

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران

اسماعیل کاظم پور

دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران