ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

یادگیری طبیعی، مطالعه ای بر مبنای مشاهده رفتار کودکان در مدرسه طبیعت کاوی کنج مشهد

محل انتشار: فصلنامه فناوری آموزش، دوره: 13، شماره: 3
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 690

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/888727

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEIT-13-3_002

تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1398

چکیده مقاله:

فرصتهای کودکان برای داشتن تجربه آزاد و مستقل (پیش نیاز اصلی یادگیری طبیعی) در فضاهای باز محیطهای شهری کاهش یافته است. پژوهشهای پیشین بر نقش ادراک والدین از ایمنی صحه نهاده اند. از سوی دیگر، شهرهای بزرگ شاهد جدایی بی سابقه ای از عناصر و فرایندهای طبیعی بوده اند. ویلسون باور دارد که ما تمایل ذاتی به نزدیکی به چیزهای طبیعی داریم. نیاز به دانش عینی دقیق تر درباره رفتار فضایی کودکان در فضاهای باز نسبتا طبیعی هست تا در برنامه ریزی سکونتگاهها به کار گیریم. در این مطالعه، رفتار کودکان 3 تا 12 ساله در مدرسه طبیعت کاوی کنج (مرکز مراقبت از کودکان با فضای عمدتا باز و حال و هوای طبیعی/روستایی) نگاشت شد، و نتایج نگاشت با مصاحبه هایی با مراقبان کودکان تکمیل شد. مشاهدات ما الگوهایی از رفتارهای کودکان را بر مبنای سن آنها آشکار می کند؛ در حالیکه مصاحبه ها نشان دهنده آن است که تخیل رانه اصلی انتخابها و حرکات فضایی کودکان در این سنین است. ما بحث می کنیم که حق کودکان به فضاهای روزمره آنها باید بر مبنای ضرباهنگ های طبیعی آنها به رسمیت شناخته شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سیدمحمد بهروز

عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیروان

اسماعیل ضرغامی

دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه تربیت دبیر شهیدرجایی تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Zubrick, S. R. et al. (2005). Resources and contexts for ...
  • Behrooz, S.M. & Zarghami, E. Nature and outdoor spaces’ Role ...
  • UNICEF. (2010). Facts for life: Unicef. ...
  • Phillips, D. A., & Shonkoff, J. P. (2000). From neurons ...
  • United Nations. (2014). World urbanization prospects: The 2014 revision, highlights. ...
  • Tranter, P., & Doyle, J. (1996). Reclaiming the residential street ...
  • Opie, I. A., & Opie, P. (1969). Children s games ...
  • Banerjee, T., & Lynch, K. (1977). Growing up in cities: ...
  • Sallis, J. F., & Glanz, K. (2006). The role of ...
  • Prezza, M., & Pacilli, M. G. (2007). Current fear of ...
  • Björklid, P. (2004). Children’s independent mobility and relationship with open ...
  • Hillman, M., Adams, J., & Whitelegg, J. (1990). One false ...
  • Valentine, G. (1997). Oh Yes I Can. Oh no you ...
  • Kyttä, M. (2006). Environmental child-friendliness in the light of the ...
  • Schoeppe, S. et al. (2016). Australian children s independent mobility ...
  • Stevenson, B. (2017). Children’s independence: a conceptual argument for connecting ...
  • Winne, P. H. (1995). Inherent details in self-regulated learning. Educational ...
  • Wilson, E. O. (1984). Biophilia: Harvard university press. Cambridge, Massachusetts. ...
  • Heerwagen, J. H., & Orians, G. H. (2002). The ecological ...
  • Vahhabzade, A. (2014). Introduction. Children and Nature: Jdmpress, Mashhad (In ...
  • Barkow, J. H. et al. (1995). The adapted mind: Evolutionary ...
  • Kellert, S. R. (2012). Building for life: Designing and understanding ...
  • Hewlett, B. S., & Lamb, M. E. (2005). Emerging issues ...
  • Lancy, D. F. (2015). Mapping the landscape of children’s play. ...
  • Howard, A. (1970). LEARNING TO BE A ROTUMAN: Teachers College ...
  • Byrne, R. W. (1995). The thinking ape: Evolutionary origins of ...
  • 26Lancy, D. F. (2010). Learning from nobody : The limited ...
  • Weisner, T. S. et al. (1977). My brother s keeper: ...
  • Lancy, D. F. (1984). Play in anthropological perspective: Play in ...
  • Gray, P. (2011). The evolutionary biology of education: How our ...
  • Heft, H. (1998). Toward a functional ecology of behavior and ...
  • Gibson, J. J. (2014). The ecological approach to visual perception: ...
  • Gibson, E. J., & Pick, A. D. (2000). An ecological ...
  • Cosco, N. G. (2006). Motivation to move: Physical activity affordances ...
  • Nicholson, S. (1971). How not to cheat children, the theory ...
  • Moore, R. C., & Wong, H. H. (1997). Natural learning: ...
  • Maxwell, L. E. et al. (2008). Effects of play equipment ...
  • Byrd, R. K. et al. (2007). Designing a children s ...
  • Cele, S. (2006). Communicating place: methods for understanding children s ...
  • Marcus, C., & Francis, C. (1998). People Places: Design guidelines ...
  • Moore, R. C. (1986). Childhood s domain: Play and place ...
  • Olds, A. R. (1987). Designing settings for infants and toddlers ...
  • Cosco, N. G. (2006). Motivation to move: Physical activity affordances ...
  • Matthews, W. S. (1977). Modes of transformation in the initiation ...
  • Fjørtoft, I., & Sageie, J. (2000). The natural environment as ...
  • Lefebvre, H. (1996). The right to the city. Writings on ...
    • نمایش کامل مراجع