بررسی موانع استفاده از فناوری اطلاعات درآموزش دانشجویان دانشگاه پیام نور: مورد مطالعه واحد تنکابن
عنوان مقاله: بررسی موانع استفاده از فناوری اطلاعات درآموزش دانشجویان دانشگاه پیام نور: مورد مطالعه واحد تنکابن
شناسه ملی مقاله: JR_JKIM-3-1_001
منتشر شده در شماره 1 دوره 3 فصل در سال 1395
شناسه ملی مقاله: JR_JKIM-3-1_001
منتشر شده در شماره 1 دوره 3 فصل در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
یعقوب نوروزی - دانشیار، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه قم، ایران.
آزاده اقلیم ارکنی - کارشناسی ارشد، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه پیام نور، ایران
خلاصه مقاله:
یعقوب نوروزی - دانشیار، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه قم، ایران.
آزاده اقلیم ارکنی - کارشناسی ارشد، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه پیام نور، ایران
هدف: هدف از این پژوهش، بررسی موانع استفاده از فناوری اطلاعات درآموزش دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد تنکابن است. روششناسی: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی است که به روش پیمایشی- توصیفی انجام شده است. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه پیام نور واحد تنکابن است. بر اساس فرمول کوکران تعداد 107 نفر بر اساس ضوابط نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند و اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامه محقق ساختهای که دارای 27 گویه بود، گردآوری شد. یافته ها: از میان ابعاد پنج گانهی مورد بررسی در این پژووهش، موانع فنی با میانگین 067/4، موانع انسانی با میانگین 027/4، موانع مدیریتی با میانگین 022/4، موانع اقتصادی با میانگین 116/4، موانع فرهنگی با میانگین964/3، به ترتیب رتبه اول تا پنجم را کسب نمودند. بر خلاف تصور اولیه موانع مدیریتی در پزوهش حاضر رتبه سوم شد. نتیجه گیری: براساس پژوهش حاضر، پرسشنامه محقق ساخته ای مبتنی بر متون و منابع مختلف با ضریب پایایی بالا تهیه شد که در پژوهش های آتی می تواند مورد استفاد قرار گیرد. همچنین بر اساس یافته های پژوهش، مولفههایی در ابعاد پنجگانه، مورد بررسی قرار گفت که یافتههای مربوط به آنها میتواند راهکارهایی اجرایی برای رفع موانع پیادهسازی فناوری اطلاعات در امر آموزش جامعهی مورد مطالعه و سایر حوزههای مشابه فراهم آورد.
کلمات کلیدی: آموزش های دانشگاهی, فناوری اطلاعات, دانشگاه پیام نور, تنکابن, موانع فناورانه
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/888396/