میلاد قربانی وناجمی - کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه تهران، تهران، ایران.
جواد اژه ای - استاد گروه مشاوره دانشگاه تهران، تهران، ایران.
مسعود غلامعلی لواسانی - دانشیار گروه مشاوره دانشگاه تهران، تهران، ایران.

هدف از این مطالعه، تعیین اثربخشی آموزش بازآموزی اسنادی بر سلامت روان فرزندان طلاق بوده است. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح تحقیق پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه فرزندان طلاق پسر شهر ساری که در مقطع متوسطه اول مدارس این شهر در سال 95 مشغول به تحصیل بوده اند، تشکیل می دادند. نمونه موردمطالعه شامل 34 نفر از این جامعه بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و در دو گروه 17 نفری (آزمایش و کنترل) قرار گرفتند. اعضای هر دو گروه نسبت به تکمیل مقیاس سلامت عمومی (گلدبرگ، 1979) اقدام نمودند. در ادامه، یازده جلسه 45 دقیقه ای آموزش بازآموزی اسنادی برای گروه آزمایش برگزار شد. پس از پایان آموزش، هر دو گروه مجددا ارزیابی شدند. داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چندمتغیره تحلیل گردید. یافته های پژوهش نشان دادند که آموزش بازآموزی اسنادی به صورت معناداری موجب بهبود کلیه مولفه های سلامت روان (نشانه های جسمانی، اضطراب، اختلال در کارکرد اجتماعی، علائم افسردگی) در اعضای گروه آزمایش شده است.

بازآموزی اسنادی, سلامت روانی, طلاق, فرزندان طلاق پسر, مقطع متوسطه اول