بررسی رابطه ی سبک های دلبستگی والدین با سبک های دلبستگی و اضطراب دانش آموزان دختر دوره ی اول متوسطه شهرستان زابل

این پژوهش با هدف بررسی رابطه ی سبک های دلبستگی والدین با سبک های دلبستگی و اضطراب دانش آموزان دختر دوره ی اول متوسطه شهرستان زابل انجام گرفته است. جامعه آماری موردنظر در این تحقیق مشتمل است بر کلیه دانشآموزان دختر مدارس متوسطه اول در مدارس دولتی، استعدادهای درخشان، شاهد، نمونه دولتی، غیرانتفاعی شهر زابل که بر اساس آمار مجموع 12000 نفر دانشآموز دختر مشغول تحصیل هستند. حجم نمونه در این پژوهش با استفاده از جدول مورگان، 374 نفر انتخاب شد.. اطلاعات مورد نیاز بخش تجربی این پژوهشی با استفاده از پرسشنامه های اضطراب مدرسه فیلیپس (1987) و آزمون دلبستگی به والدین و همسالان (1987) به دست آمد. برای تحلیل آماری دادهها از شاخصهای آماری شامل، جدول فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد و همچنین از آزمون ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون گام به گام، t مستقل، تجزیه و تحلیل واریانس یکطرفه برای تجزیه و تحلیل سوالات تحقیق استفاده شد . نتایج حاصل از جدول ها بیانگر این بود که ضریب همبستگی سبک های دلبستگی والدین و دلبستگی دانش آموزان در سطح اطمینان 95 درصد معنی دار می باشد. همچنین ضریب همبستگی سبک های دلبستگی والدین با اضطراب دانش آموزان در سطح اطمینان 99 درصد معنی دار می باشد. در کل نتایج به دست آمده از این پژوهش نشان داد یکی از عوامل موثر در دلبستگی فرزندان، سبک دلبستگی والدین می باشد. لذا توجه بیشتر به سبک های دلبستگی والدین و آموزش های لازم در این زمینه می تواند در بالا بردن سطح دلبستگی دانش آموزان تاثیر بگذارد.

کلیدواژه ها:

دلبستگی ، اضطراب ، دانش آموزان ، شهرستان زابل