ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

The Intellectual Structure of Knowledge in the Field of Distance Education Using the Co-Word analyses

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: JR_FMEJ-8-3_003
زبان مقاله: انگلیسیمشاهده این مقاله: 194
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله The Intellectual Structure of Knowledge in the Field of Distance Education Using the Co-Word analyses

Somaye Rajabzade - Department of Education and Psychology, Payame Noor University,Tehran ,Iran
Mahmoud Ekrami - Department of Education and Psychology, Payame Noor University,Tehran ,Iran
Faramarz Soheili - Department of information science, Payame Noor University, Tehran ,Iran
Hamid Maleki - Department of Education and Psychology, Payame Noor University,Tehran ,Iran

چکیده مقاله:

Background: Co- word analysis is one of the content analysis methods used in scientometric studies and mapping the scientific structure of various fields. The purpose of the present research is to map the structure of distance education using the co-word analysis. Methods: The research method is content analysis using co- word analysis. The research population are 31607 documents indexed in the field of distance education domain in the Web of Science database from 1985 to 2016. For data analysis, the UCInet and BibExcel softwares have been used. In this research, the symmetric matrix as well as the cluster analysis and the strategic diagram was used for analyzing the data. Results: The findings showed that the concepts of electronic learning and blended learning had the highest frequency in distance education research. The pairs of e-learning- blended learning , e-learning-education and training , and higher education-e-learning with 446, 328, and 302 word co-occurrences respectively, and took the first to third places in the field of distance education studies. Findings on hierarchical clustering led to the formation of 13 clusters in this field. Conclusion: The results of this study showed that based on the co- word analysis, the structure of the distance education is composed of thirteen clusters as follows: The process of designing e-learning environments , E-literacy , The role of information and communication technologies in the process of teaching and learning , Strengthening the process of virtual teaching and learning , Educational scenario , educational planning and Individual learning style and Learning and teaching quality , Human interaction in the virtual environment , educational feedback , Educational system , and Miscellaneous . Newly emerged fields of distance education include human interaction in the virtual environment , educational feedback , and learning system .

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_FMEJ-8-3_003 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/884434/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Rajabzade, Somaye and Ekrami, Mahmoud and Soheili, Faramarz and Maleki, Hamid,1397,The Intellectual Structure of Knowledge in the Field of Distance Education Using the Co-Word analyses,https://civilica.com/doc/884434

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397, Rajabzade, Somaye؛ Mahmoud Ekrami and Faramarz Soheili and Hamid Maleki)
برای بار دوم به بعد: (1397, Rajabzade؛ Ekrami and Soheili and Maleki)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Farajollahi M, Norouzadeh R., Ebrahimzadeh E, Haghighi F. Visionary, Philosophic, ...
  • Ravikumar S, Agrahari A, Singh SN. Mapping the intellectual structure ...
  • Osareh F, Soheili F, Mansouri A. Scientometrics and information visualization. ...
  • Liu GY, Hu JM, Wang HL. A co-word analysis of ...
  • Soheili F, Shabani A, Khasseh A. Intellectual Structure of Knowledge ...
  • Hu CP, Hu JM, Deng SL, Liu Y. A co-word ...
  • Stegmann J, Grohmann G. Hypothesis generation guided by co-word clustering. ...
  • Davies RS, Howell SL, Petrie JA. A review of trends ...
  • Chiang JK, Kuo CW, Yang YH. (2010, July). A bibliometric ...
  • Skinner JK. Bibliometric and social network analysis of doctoral research: ...
  • Wu B, Zhang Ch. Evaluation research in E-learning system. Applied ...
  • Zancanaro A, Todesco JL, Ramos F. A bibliometric mapping of ...
  • Lee B, Jeong YI. Mapping Korea’s national R and D ...
  • Li J, Wang MH, Ho YS. Trends in research on ...
  • An XY, Wu QQ. Co-word analysis of the trends in ...
  • Vaughan L, Yang R, Tang J. Web co-word analysis for ...
  • Zong QJ, Shen HZ, Yuan QJ, Hu XW, Hou ZP, ...
  • Sedighi M, Jalalimanesh A. Mapping research trends in the field ...
  • Liu Y, Goncalves J, Ferreira, D, Xiao B, Hosio S, ...
  • Zhang J, Yu Q, Zheng F, Long C, Lu Z, ...
  • Melcer E, Nguyen THD, Chen Z, Canossa A, El-Nasr MS, ...
  • Yan BN, Lee TS, Lee TP. Mapping the intellectual structure ...
  • Khasseh A, Soheili F, Sharif Moghaddam H, Mousavi Chelak A. ...
  • Jia X, Guo X, Li H, An X, Zhao Y. ...
  • Wu Y, Jin X, Xue Y. Evaluation of research topic ...
  • Bozkurt A, Kumtepe EG, Kumtepe AT, Aydın IE, Bozkaya M, ...
  • Durak G, Gankaya S, Yunkul E, Ozturk G. The effects ...
  • Amoozegar A, Khodabandelou R, Ale Ebrahim N. Major trends in ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پیام نور
    تعداد مقالات: 56,044
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی