محمدحسین عمادی
علی کاظمی
علی درویش پور
فاطمه احدی

هدف این تحقیق، بررسی رابطه بین سبک های رهبری مربیان و رضایتمندی ورزشکاران استان فارس می باشد. از تعداد 260 آزمودنی،235 ورزشکار(113 زن و 122 مرد)از رشته های تیمی رایج و متداول بین زنان و مردان در این تحقیق شرکت کردند و به پرسشنامه سبک های رهبری مربیان((LSS و پرسشنامه رضایتمندی ورزشکار((ASQپاسخ دادند. پرسشنامه سبک های رهبری مربیان دارای 40 سوال 5 ارزشی لیکرت و پرسشنامه رضایتمندی ورزشکاران حاوی14 سوال هفت ارزشی لیکرت بود که پس از از اظهارنظر تخصصی 10 نفر از اساتید دانشکده تربیت بدنی، در یک مطالعه راهنما ثبات درونی پرسشنامه سبک های رهبری مربیان r=0/894 و پرسشنامه رضایتمندی ورزشکاران r = 0/914 برآورد گردید. کلیه فرضیه ها با آزمون آماری ضریب همبستگی اسپیر من در سطح معنی داری p≤0/05 تجزیه و تحلیل شدند. یافته های تحقیق رابطه مثبت و معنی داری بین رفتار های رهبری درک شده توسط ورزشکاران ( آموزش و تمرین، بازخورد مثبت، حمایت اجتماعی و دموکراتیک ) با رضایت ورزشکاران را نشان داد، ولی بین سبک آمرانه و کلیه شاخص های رضایتمندی رابطه معنی داری مشاهده نشد. هم چنین از یافته ها مشخص شد که مربیان بیشتر ازسبک آموزش و تمرین استفاده می کنندو پس از آن سبک بازخورد مثبت، سبک حمایت اجتماعی، سبک دموکراتیک و سبک آمرانه در اولویت قرار دارند.از میان ابعاد رضایتمندی ورزشکاران ، بعد رضایت از تعامل شخصی در اولویت اول و بعد رضایت از عملکرد تیمی در اولویت آخر بود.

سبک آموزش و تمرین، سبک بازخورد مثبت، رضایت از آموزش و تمرین، رضایت از تعامل شخصی