مطالعه ویژگی های روانسنجی مقیاس خودکارآمدی مقابله در دانشجویان

این پژوهش با هدف مطالعه ویژگی های روانسنجی مقیاس خودکارآمدی مقابله (چسنی و همکاران، 2006 ) در دانشجویان انجام شد. به همین منظور نمونه ای شامل 440 نفر از دانشجویان دانشگاه شیراز با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. این نمونه به سوالات مقیاس خودکارآمدی مقابله که شامل سه مولفه؛ خودکارآمدی مقابله مسئله مدار، خودکارآمدی مقابله هیجان مدار، خودکارآمدی مقابله حمایت اجتماعی پاسخ دادند. در بررسی ویژگی های روانسنجی این مقیاس، از مشخصه های آماری تحلیل عامل تاییدی با نرمافزار AMOS و آلفای کرونباخ با نرم افزار SPSSاستفاده شد. نتایج تحلیل عاملی تاییدی نشان داد که الگوی 3 عاملی مطابق با فرم اصلی بدست آمد. شاخص های برازش نشان داد که مدل سه عاملی استخراج شده نسبت به مدل اصلی از برازش مطلوبی با داده ها برخوردار است.

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی مقابله ، دانشجویان