بررسی رابطه مولفه های جهت گیری هدف با سبک های اسنادی دانش آموزان

سال انتشار: 1397
محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
کد COI اختصاصی: CTCONF05_167
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 847

دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

وکیل آژیده

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه خوارزمی تهران

ولید رئیسی

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه پیام نور گلپایگان

سلیمان ایزدی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی

اسماعیل رهبر

کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه پیام نور تهران جنوب

چکیده

هدف: هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه مولفه های جهت گیری هدف با سبک های اسنادی دانش آموزان بوده است. روش: نمونه ی پژوهش حاضر مشتمل بر 302 نفر از دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان قصر قند در سال تحصیلی 97-1396 بوده است که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه جهت گیری هدف پیشرفت AGQ الیوت و مک گریگور 2001 و مقیاس سنجش ابعاد علی CDS راسل ( 1982 ) بوده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و از آزمون های آماری همبستگی پیرسون استفاده گردید. نتایج: نتایج نشان داد که رابطه مثبت معناداری بین جهت گیری هدف تبحر گرایی با اسناد درونی- بیرونی (پس از موفقیت) و اسناد قابل کنترل- غیرقابل کنترل (پس از موفقیت) دانش آموزان وجود دارد؛ بین جهت گیری عملکردگریزی و اسناد پایدار- ناپایدار(بعد از شکست) رابطه معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها

جهت گیری هدف، دانش آموزان، سبک های اسنادی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.