بررسی تاثیر آموزش از طریق پادکست ویدئویی بر یادگیری و انگیزه پیشرفت دانشجویان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
- کد COI اختصاصی: CTCONF05_050
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 605
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه سید جمال الدین اسدآبادی
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی
چکیده
پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر آموزش از طریق پادکست ویدئویی بر یادگیری و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش را کلیه دان شجویان مقطع کارشناسی دانشگاه اراک در نیم سال اول سال تحصیلی 1395-96 تشکیل می دادند. نمونه آماری شامل 66 نفر از دانشجویان ( 35 نفر گروه آزمایش و 31 نفر گروه کنترل) بود کهدر حال گذراندن درس زبان عمومی بودند. در این پژوهش از روش نیمه آزمایشی با طرح پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. ابزارهای پژوهش شامل آزمون هوش ریون بزرگسالان، پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس و آزمون یادگیری محقق ساخته بود. گروه آزمایش در 13 جلسه از طریق پادکست ویدئویی و گروه کنترل با روش سنتی آموزش دیدند. به منظور تحلیل داده های پژوهش از آزمون t مستقل استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد گروه آزمایش که با استفاده از پادک ست های ویدئویی آموزش دیده بودند از میزان یادگیری و انگیزه پی شرفت بالاتری برخوردار بودند. نتایج همچنین بیانگر عدم وجود تفاوت معنادار بین آزمودنی های دختر و پسر در زمینه متغیرهای پژوهش بود.کلیدواژه ها
پادکست ویدئویی، یادگیری، انگیزه پیشرفت، زبان انگلیسیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.