بررسی میزان فرسودگی شغلی در بین معلمان مقطع ابتدایی شهرستان سبزوار و راهکارهای کاهش آن

بررسی عوامل موثر بر فرسودگی شغلی کارکنان یکی از مهم ترین اولویت های پژوهشی محسوب گردد؛ زیرا فقدان اطلاعات و یافته های پژوهشی در این زمینه باعث می شود تا برنامه ریزان نیروی انسانی در هاله ای از ابهام فرو رفته و نتوانند اقدامات پیشگیری را صورت دهند. بدین منظور در این پژوهش سعی خواهیم کرد که به بررسی فرسودگی شغلی به خصوص در بین معلمان مقطع ابتدایی بپردازیم. این تحقیق یک پژوهش توصیفی و کاربردی است ابزار پژوهش پرسشنامه مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه فرسودگی شغلی پرسشنامه توسط گلدارد 1989 ابداع شده است. این ابزار دارای 40 عبارت است که احساس فرد را نسبت به کاری که انجام می دهد بیان می کند جامعه آماری کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان سبزوار می باشد و نمونه آماری 115 نفر می باشد و جهت نمونه گیری از نوع نمونه گیری طبقه ای تصادفی استفاده شده است . اعتبار محتوای این پرسشنامه به دلیل استاندارد بودن مورد تایید قرار گرفته است و در بسیاری از پژوهش ها مورد استفاده قرار گرفته است. جهت تحلیل داده از نرم افزار spss استفاده شده و روش های آنالیز تحلیل عاملی، رگرسیون، همبستگی بکار گرفته شده است. نتایج پژوهش نیز نشان می دهد که فرسودگی شغلی بر معلمان تاثیر گذرا می باشد و لذا جهت کاهش این فرسودگی راهکارهایی پیشنهادهایی از قبیل آشنا کردن معلمان به روند کار معلمی و دانش آموزان و تسهیل فشار کاری و تغییرات جدید برای آنان با سادگی همراه باشد و .. پیشنهاد گردید

کلیدواژه ها:

فرسودگی شغلی ، معلم ، ابتدایی