اثربخشی طرح ارزشیابی الکترونیکی در مدارس دوره دوم متوسطه شهرستان سلماس
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF07_105
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 404
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی طرح ارزشیابی الکترونیکی در مدارس دوره دوم متوسطه بود. طرح پژوهش از نوع توصیفی – پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه فراگیران شرکت کننده در ارزشیابی الکترونیکی شهرستان سلماس به تعداد 62 نفر تشکیل می دهند. در پژوهش حاضر نمونه گیری به روش سرشماری شامل تمامی فراگیران شرکت کننده می باشد. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های محقق ساخته با روایی صوری و ضریب پایایی 0/82 استفاده گردید. تحلیل یافته ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی (تی تک گروهی) انجام شد و نتایج تحقیق نشان داد که میزان اثر بخشی ارزشیابی الکترونیکی بر خودآگاهی (5/84)، فراگیران تاثیر مثبت معناداری دارد. با توجه به یافته ها می توان گفت که میزان اثربخشی ارزشیابی الکترونیکی بر برنامه ریزی و تعهد فراگیران مطلوب است و باعث بهبود و افزایش مهارت های فردی و تحصیلی فراگیران شده استکلیدواژه ها
اثربخشی، ارزشیابی الکترونیکیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.