بررسی مقایسه ای وضعیت دانشگاه های آموزش از راه دور ایران و چین در ارائه خدمات آموزشی

تحولات سریع فن آوری اطلاعات و ارتباطات و پیشرفت های روزافزون فن آوری های اطلاعاتی وارتباطی باعث ایجاد تغییرات بسیاری در زمینه آموزش از جمله پیدایش آموزش الکترونیکی یا آموزش مجازی شده است. عواملی چون کاهش هزینه های آموزشی، امکان ایجاد تنوع در دروس ارائه شده، زمان انتخاب آن ها، کاهش هزینه های رفت و آمد و انعطاف پذیری زیاد (از لحاظ مکان و محتوای آموزش یا سن و نیاز های فراگیر) در گسترش آموزش الکترونیکی و استقبال فراگیران موثر بوده است. در مقاله حاضر ابتدا وضعیت شاخص های مرتبط با آموزش مجازی دردو کشور ایران و چین بررسی و سپس به مقایسه وضعیت این شاخصها در دو کشور ایران و چین پرداخته شده است. نتایج حاصل شده از این پژوهش تاکید بر ضرورت استفاده از اشکال فناوری در آموزش از راه دور با، در نظر گرفتن وضعیت کشورچین ، و نقش آموزش از راه دور در حفظ یا تغییر ساختارهای فرهنگی و اقتصادی جامعه است.

کلیدواژه ها:

آموزش از راه دور ، ارزشیابی ، مقایسه ، کیفیت