بررسی نگرش دانش آموزان مدارس متوسطه دوم شاهیندژ در مورد آسیب های اجتماعی

زمینه: پژوهش حا ضر با هدف بررسی نگرش دانش آموزان مدارس متو سطه دوم شاهیندژ در مورد آ سیبهای اجتماعی صورت گرفته است.روش: این پژوهش از نوع تحقیقات کاربردی و با توجه به هدف آن به شیوه توصیفی از نوع همبستگی انجام شد، بدین منظور از بین جامعه 2779 نفری دانش آموزان متو سطه دوم شهر ستان شاهیندژ، 338 نفر 164( دختر و 174 پسر( با ا ستفاده از فرمول کوکران و به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. با توجه به هدف ا صلی پژوهش از پر س شنامه آ سیبهای اجتماعی استفاده شد و روایی پرسشنامه پژوهش حاضر با استفاده از آلفای کرونباخ /420=α به دست آمد و از شیوه آزمون t تک نمونه ای و همبستگی پیرسون برای تحلیل داده ها استفاده شد.یافته ها: نتایج آزمون T تک نمونه ای نشان دادند، میانگین نگرش دانش آموزان نسبت به کل آسیبهای اجتماعی )135/63( اندکی بالاتر از میانگین مفروض )126( بود و میانگین نگرش آنان نبست به سرقت پایینتر )16/24( از میانگین مفروض )21( و نسبت به پرخا شگری 23/85( (، مصرف مواد مخدر )21/78(، مسائل جنسی )25/83(، خودکشی 24/02 و فرار از خانه 23/90 اندکی بالاتر از میانگین مفروض )21( بود؛ همچنین ضریب همبستگی پیر سون به ترتیب بین نگرش دانش آموزان نسبت به آسیبهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی آنان 0/230- و بین نگرش دانش آموزان نسبت به آسیبهای اجتماعی و جنسیت آنان0/366 بود.نتیجه گیری: با توجه به یافته های این تحقیق میتوان ادعا نمود که در بین دانش آموزان متوسطه شاهیندژ تمایل به کل آ سیبهای اجتماعی و همچنین پرخا شگری، مصرف مواد مخدر، مسائل جنسی، خودکشی و فرار از خانه بیشتر ا ست ولی نسبت به سرقت تمایل کمتری دارند. همچنین بین نگرش دانش آموزان نسبت به آسیبهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی آنان رابطه معنادار معکوس و بین نگرش دانش آموزان نسبت به آسیبهای اجتماعی و جنسیت آنان رابطه معنادار مستقیم میباشد هرچند شدت این رابطه ها ضعیف است.

کلیدواژه ها:

آسیبهای اجتماعی ، سرقت ، پرخاشگری ، مواد مخدر ، مسائل جنسی ، خودکشی ، فرار از خانه