بررسی تطبیقی کارایی روشهای تدریس سنتی و جدید از دیدگاه معلمان دوره راهنمایی شهرستان ارومیه

هدف از انجام این پژوهش مقایسه کارایی روشهای تدریس سنتی و جدید از دیدگاه معلمان دوره راهنمایی شهرستان ارومیه بوده که جامعه آماری آن کلیه معلمان دوره راهنمایی شهرستان ارومیه بوده است که از طریق روش نمونه گیری میدانی مورد مطالعه قرار گرفتند، ابزار اندازه گیری پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بوده ، برای سنجش روایی از نظرات همکاران با تجربه وصاحبنظر استفاده گردید.تجزیه و تحلیل داده های نشان داده که معلمان در مورد بکار گیری روشهای تدریس جدید نسبت به سنتی ازنگرش مثبت تری برخوردار بوده ،همچنین در کلاس درس خود از روشهای جدید بهره می جویند.

کلیدواژه ها:

روشهای تدریس سنتی و جدید ، معلمان دوره راهنمایی.