بررسی تطبیقی کارایی روشهای تدریس سنتی و جدید از دیدگاه معلمان دوره راهنمایی شهرستان ارومیه

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 251

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF07_193

تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398

چکیده مقاله:

هدف از انجام این پژوهش مقایسه کارایی روشهای تدریس سنتی و جدید از دیدگاه معلمان دوره راهنمایی شهرستان ارومیه بوده که جامعه آماری آن کلیه معلمان دوره راهنمایی شهرستان ارومیه بوده است که از طریق روش نمونه گیری میدانی مورد مطالعه قرار گرفتند، ابزار اندازه گیری پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بوده ، برای سنجش روایی از نظرات همکاران با تجربه وصاحبنظر استفاده گردید.تجزیه و تحلیل داده های نشان داده که معلمان در مورد بکار گیری روشهای تدریس جدید نسبت به سنتی ازنگرش مثبت تری برخوردار بوده ،همچنین در کلاس درس خود از روشهای جدید بهره می جویند.

کلیدواژه ها:

روشهای تدریس سنتی و جدید ، معلمان دوره راهنمایی.

نویسندگان

بابک مسلم

کارشناسی دبیری زبان و ادبیات فارسی،ارومیه،ایران

امیر همتی

دکتری مدیریت آموزشی ،دانشگاه تبریز،تبریز،ایران