تبیین و واکاوی عقاید کلیدی تایلر در برنامه ریزی درسی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PHCONF04_074
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 580
نویسندگان
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه الزهرا
چکیده
مقدمه: تایلر از جمله اندیشمندان برجسته برنامه ریزی درسی کلاسیک است که عقاید منحصر به فردی در ارتباط با این حیطه مطالعاتی دارد. می توان وی را به عنوان یکی از مهم ترین بنیان گذاران برنامه ریزی درسی کلاسیک تلقی نمود. روش: تحقیق حاضر با استفاده از روش توصیفی تحلیلی در کنار چارچوب نظری مرتبط با برنامه درسی تایلری صورت گرفته است و از مطالعات کتابخانه ای استفاده گردید. نتایج: براساس یافته های این پژوهش می توان گفت که سه مورد از کلیدی ترین مفاهیم در اندیشه های تایلر عبارتند از: مدل برنامه درسی تایلری، چگونگی وضعیت یادگیری و الزامات دانشی در عصر انفجار اطلاعات. در واقع تایلر با تاکید بر موارد فوق به دنبال نوعی آماده سازی در دانش آموزان برای آینده است. وی بر آن نوع از برنامه درسی تاکید دارد که بیشترین بازده و محصول را برای جامعه به ارمغان آورد.کلیدواژه ها
تعلیم و تربیت، تایلر و برنامه ریزی درسی، برنامه درسی تایلریمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.