مقایسه ادراک کنترل و ادراک شایستگی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی

سال انتشار: 1397
محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی
کد COI اختصاصی: PHCONF04_032
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 670

دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فرهاد کیانفر

عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور،

مریم احمدی آزاد

دانشجوی رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور

مینا اسکندری

دانشجوی رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور

چکیده

هدف از پژوهش حاضر مقایسه ادراک کنترل، ادراک شایستگی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر متوسطه دوره اول مدارس هوشمند و عادی شهر اهواز بود. روش پژوهش مورد استفاده توصیفی از نوع علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر متوسطه دوره اول مدارس هوشمند و عادی شهر اهواز که در سال تحصیلی 69-69 مشغول تحصیل بودند، که از این جامعه آماری نمونه ای به حجم 222 نفر ( 122 نفر از دانش آموزان مدارس هوشمند و 122 نفر از دانش آموزان مدارس عادی) از دانش آموزان پسر متوسطه دوره اول این شهر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و به پرسشنامه های تحقیقکه شامل ادارک کنترل و ادراک شاستگی پاسخ گفتند. جهت سنجش عملکرد تحصیلی دانش آموزان نیز از معدل آنها استفاده شد. در پایان نتایج نشان داد که بین دانش آموزان پسر متوسطه دوره اول مدارس هوشمند و عادی شهر اهواز از لحاظ ادراک کنترل ، ادراک شایستگی با عملکرد تحصیلی تفاوت معنی داری ( p< 0/01 ) وجود دارد.

کلیدواژه ها

ادراک کنترل، ادراک شایستگی، عملکرد تحصیلی، مدارس هوشمند و عادی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.